幼儿园教育大班安全遵守交通规则、安安全全上学教学教案反思教育.docx

大班安全遵守交通规则、安安全全上学教案反 思 大班安全遵守交通规则、 安安全全上学教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过 程，教学反思等内容， 认识常见的交通标志， 并知道它所代表的含义，了解它与人们生活的密切关系， 在游戏活动中体验交通规则的重要性， 养成自觉遵守交通规则的的意识， 提高自我安全保护能力， 适合幼儿园老师们上大班安全活动课， 快来看看遵守交通规则、安安全全上学教案吧。 活动设计背景 大班年龄段幼儿具有活泼好奇、 模仿力强等特点， 是最容易引发交通事故的群体。 孩子们虽然对交通安全标志与人们的密切关系， 初步养成了遵守交通规则的意识， 提高了自我安全防护能力，但是安全的认知还很浅薄， 还要进一步的提高意识， 保障最大可能的安全出入。于是我就这种状况设计了本次活动。 活动目标 认识常见的交通标志， 并知道它所代表的含义， 了解它与人们生活的密切关系。 在游戏活动中体验交通规则的重要性， 养成自觉遵守 － 1 － 交通规则的的意识，提高自我安全保护能力。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 加强幼儿的安全意识。教学重点、难点 认识常见的交通标志；了解过马路时的注意事项，遵 守交通规则。 活动准备 有关交通的一些图片，光碟（过人行横道的场景） ，情 景剧的音乐。 活动过程： 一、故事导入，认识斑马线； 二、认识信号灯及几种常见的交通标志 认识信号灯 谈谈信号灯的作用， 师：在生活中， 很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？ （ 2）认识其它几种交通标志。师：在车辆穿梭的马路 上，除了信号灯这个交通标志外， 还有很多交通标志， 小朋友们， 下面和老师来认识一下。出示交通标志图片 （向右转弯、人行横道、停车场、 禁止驶入、 禁止鸣喇叭、 禁止行人通过、 注意危险、注意落石）逐一讲解。 － 2 － 三、认识交警。 四、教师小结。 五、情景剧：乘公交车 你们看， 外面的天气特别的好， 阳光暖暖的照着， 我们去郊游吧？ 教学反思 本次活动的开展， 优点：孩子们对于交通安全的认识提高的很快， 对交警也多了一份敬意， 孩子们游戏的时候说“我是警察，停车”小手还有模有样的做着手势， 兴趣大增， 思维活跃，情绪愉快， 很好的完成了预设目标， 相信孩子们以后会更加安全的出行。缺点：时间安排有点欠合理， 情景剧需要五分钟能完成，这样就得拖堂五分钟， 前面应该在紧凑一点就会更好了， 再以后的教学工作中还要多多积累经验！ － 3 －