苏教版高中化学必修一《物质的量》【创新教案】2.pdfVIP

第一单元 丰富多彩的化学物质 物质的量 教学目的： 1. 了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观微粒之间的关系 2. 了解物质的量这一物理量的重要性和必要性 3. 培养演绎推理、归纳推理的能 教学重点：物质的量的概念及其单位 教学过程 第一课时 12 23 12 12 － 〔引入〕已知一个C原子的质量为1.993×10 g，求0.012kg C所含 C原子 的数目： 物质间的反应是按一定的数目比进行的，而在生产和科学研究中，我们取用的物 质，都是可以用称量器具称量的。那么我们称量的一定质量的物质所含的微粒数 目为多少呢？ 〔分析〕反应C ＋ O ＝ CO 的微粒数比和质量比 2 2 微粒数比： 质量比： 可称量的物质与原子、分子或离子之间一定存在某种联系。 〔板书〕一、物质的量 1.物质的量 〔引入〕要知道一定质量的微粒含有的微粒数目，用“个”为单位，是否合适？ 请结合日常生活中的实例，讨论怎样把一定质量 （或数量）的物质与数目联系起 来？ 〔讲述〕在国际单位制中，考查一定质量的微粒含有的微观微粒数目，使用“物 质的量”这一物理量及其单位摩尔（mol）。 物质的量：用来表示物质所含一定数目微粒集体多少的物理量，符号为n ．． 那么采用多大的集体作为物质的量的单位呢？ 12 〔板书〕2.摩尔的基准：以0.012kg C 中所含的碳原子数目作为摩尔的基准。 12 23 0.012kg C 中所含的碳原子数叫阿伏加德罗常数，符号为N ，约为6.02×10 mol A －1 〔分析〕如果在一定量的微粒集体中所含的微粒数与N 相同，我们就说它为 A 1mol。 23 〔举例〕1molO中约含有6.02×10 个O…… 3.摩尔：摩尔是表示物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒。 12 〔练习〕1.0.012kg C 中所含的碳原子数为 ，物质的量为 。 23 2.2×6.02×10 个碳原子的物质的量为 mol。 3.N个C原子的物质的量为 mol。 4.课本P7－1. 〔小结〕物质的量及其单位摩尔（mol）、微粒数（N）、阿伏加德罗常数（N ） A 间关系 N n＝ N A 〔注意〕1.物质的量是一个物理量，与长度、时间、质量等一样。摩尔是物质的 量的单位。 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒