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- 2020-10-15 发布于贵州
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(苏教版)五年级数学教案 长方体和正方体的表面积2
教学内容
教材第26页的例2、例3,完成相应的“做一做”以及练习六的5—7题。
教学要求
1、根据正方体特征,推导出正方体表面积的计算方法。2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。3、培养学生思维的灵活性。
教学重点
正方体表面积的计算方法。
教学用具
教师准备:一个正方体纸盒和例3的实物模型、投影仪;学生准备:一个正方体纸盒。
教学过程
一、复习准备
1、看图并回答。(投影显示)
什么是长方体的表面积?
(2)怎样计算这个长方体的表面积?
2、看看各自准备的正方体回答问题。
(1)什么是正方体的表面积?
(2)正方体6个面的面积怎样?
(3)如果给你正方体一条棱的长度,你能算出它的表面积是多少吗?
二、揭示课题
好,今天这节课我们就来学习正方体表面积的计算方法以及长方体和正方体表面积的实际应用。(板书课题)
三、教学新课
1、教学正方体表面积的计算。
(1)出示例2和图。
提问:①题中的棱长就是每个面的什么?
②你能算出这个正方体的表面积吗?
让学生列式解答后,再让学生讲为什么为样列式计算。
3×3×6 或者 32 × 6
=9×6
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