小学的数学苏教版四年级的上册《整理与练习第1课时》教案.docVIP

小学数学苏教版四年级上册 整理与练习 第1 课时 总第 课时 教学目标 ： 回顾线段、射线、直线和角的含义及特点，掌握角的分类，会用量角器量角和画角。 复习并掌握垂线和平行线的特点， 能过一点画已知直线的垂线， 会画已知直线的平行线。 教学重点 ：构建本单元的知识网络。 教学难点 ：对所学知识进行系统地梳理和灵活地运用。教学准备 ：课件 教学过程 ： 一、回顾与整理 到现在为止， 我们已经学完了本单元的所有内容。 请同学们回忆一下， 在本单元里都学习了哪些知识？获得了哪些技能？先独自在草稿纸上整理。 出示小组讨论要求： （1）线段、射线和直线有什么不同的地方？ （2）你能按从小到大顺序依次说一说已经认识的角吗？ （3）怎样用量角器画角？怎样画已知直线的垂线？ 要求学生在小组内互相交流、讨论这三个问题，并整理好结果。 请每组派一个代表来汇报自己小组内整理的结果。 二、练习与应用 完成教材第 96 页“练习与应用”第 1 题。 （1）画一条长 5 厘米的线段要注意些什么？怎么画？ （2）画射线怎么画？要注意些什么？ (3 ）投影仪展示部分学生所画线段和射线。 完成教材第 96 页“练习与应用”第 2 题。（1）怎样来测量角的大小？ （2）要求：用量角器测量出下面各个角的度数。（3）指名汇报，集体订正。 完成教材第 96 页“练习与应用”第 3 题。（1）画角的方法是怎样的？ （2）要求：用量角器画出下面各个度数的角。（3) 组织学生展示自己画的角，相互检查订正。 完成教材第 96 页“练习与应用”第 4 题。（1）量出图中∠ 1 和∠ 2 的度数。 （2) 你能根据∠ 1 和∠ 2 的度数算出∠ 3 和∠ 4 的度数吗？试一试。（3）观察这些度数，你有什么发现？与同学交流一下。 组织学生汇报。 完成教材第 96 页“练习与应用”第 5、6 题。 （1）什么是互相平行？什么是互相垂直？ （2）让学生同桌交流第 5 题中，哪些线段是互相垂直的，哪些线段是互相 平行的。 （3）怎样过直线外一点作已知直线的垂线？ 让学生完成第 6 题，并要求学生互相检查。 三、探索与实践 完成教材第 97 页“探索与实践”第 7 题。 （1）请同学们拿出一张正方形纸。然后按要求折出第（ 1）题中的度数。并 说一说你是怎么折的，为什么？ （2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，折痕互相垂直？怎样折，折痕互 相平行？有不同折法吗？ 完成教材第 97 页“探索与实践”第 8 题。 （1）图中哪些道路互相平行，哪些道路互相垂直？看一看，说一说。 （2）污水处理厂要处理达标的水排入白龙湖，排水口设在那个位置可以使 管道最短？为什么？ 让学生在教材中画出来后，在小组内展示，互相订正。 四、反思总结 通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？ 五、课堂作业 《补》