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小学数学西师版六年级下册
《百分数和分数、小数的互化》习题
一、填空。
将下面的百分数划成分数或整数。
20% =(
)
0.5% =
(
)
2.5%
=
(
)
45% =(
)
65% =
(
)
300%
=
(
)
将下面的百分数划为小数或整数。
60% =(
)
1.8% =
(
)
123% = (
)
75% =(
)
300% =
(
)
23%= (
)
3.
把 45%的百分号去掉,这个百分数就会扩大(
)倍。
4.
百分数化成分数,先把百分数改写成分母是(
)的分数。最后结果要为(
)分数。
5.
百分数化成小数时,可以直接去掉(
),同时把百分号前的数的小数点向(
)移动
(
)位。
二、判断题。
1.
3.5% 化为小数是 0.35 。(
)
2. 一小段细绳重约
30%克。(
)
3.
15%
化为分数是
15 。(
)
100
4.
53%
比 0.531313
大。(
)
三、解决问题。
1. 某厂男工 320 人,女工 200 人。男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之
几?
2. 一根电线长 400 米,已经用去了 150 米,用去的占全长的几分之几?
3.六年级共有 300 人参加考试,其中成绩合格的占 90%,那么成绩合格的是多少人?
4. 原计划生产零件 400 个,实际生产是计划的 110%,实际生产多少个零件?
5. 今年共植树 1020 棵,其中杨树占 30%,其余种的是槐树,求槐树种了多少棵?
参考答案
一、填空。
1.
13
1
1
9
13
3
20
20
40
20
20
2.
0.6
0.018
1.23
0.75
3
0.23
3.
100
【解析】 45%去掉“ %”后是 45, 45 是 45%的 100 倍。
100 ;最简
百分号;左;两二、判断题。
× 【解析】 3.5%化为小数是 0.035 。
2.× 【解析】百分数只表示两个数量的倍比关系,不用来表示某个具体量,后面不带单位。
× 【解析】百分数化分数,最后结果要为最简分数。
× 【解析】 53%化为小数是 0.53 , 0.53 小于 0.531313 。
三、解决问题。
1. 1.6 倍;
5
8
3
5
27 人
440 个
714 棵 【解析】杨树占 30%,则槐树就占 70%。列式: 1020 ×( 1-30%)
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