小学数学新北师版六年级上册《百分数的认识》导学案.docVIP

小学数学北师版六年级上册 课题 《百分数的认识》 课型 学案导学课 1．我能体会到引入百分数的必要性， 理解百分数的意 学习目标 义，会正确读写百分数。 ．我会找生活中的百分数，并会解释其意义。重点：正确读写百分数，理解其意义。 重点难点 难点 : 理解百分数的意义。 学 习 过 程 学 案 导案 一．预习自学 p64, “比一比”的〈 1 〉。 独 思考一下问题： 立 一．同学们，我 尝1. 、怎么用分数表示他们三个中球的 们前面已经学过 试 可能性？ 了有关分数的知 2 、谁中球的可能性大？你是怎么比较 识，今天我们再 出来的？ 来认识一种特殊 、如果把它们的分母都变成一百好比 的分数，百分数。较吗？试一试。 、用同样的方法学习“比一比”的 2 〉 二．自学“认一认”。 三．总结百分数的定义 一、交流自学情况 整理回顾自己独学作业， 记住自己有疑问 的地方，准备在交流、展示环节提问。 二、小组展示成果，适时导学建模 、小组内交流独学中的收获和疑问。 ‘展示组展示汇报学习情况。别的小组 补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑， 合 学生交流、展示 有问题其他组补充， 最后由组长做总结发言。 作 时，老师适时指 三、分层练习，完善认知（看情况定，需要 探 导、点拨 展示的要展示） 究 完成 p65“读一读，说一说” 老师巡视，发现问题全班展示、点评。 四、知识拓展 我们学校现在的绿化面积占总面积的 2%，读作：﹙ ﹚，表示的 意思是﹙ ﹚。 （三、四部分时间一般为 10--20 分钟） 自 我 P66 第二题 挑 战 自 我 通过今天的学习，我学会了 _______, 以后我总 会在 _______方面更加努力。 结 预 留 必做题： p65__66 的第 1、3 题。 作 选做题： p66 的第 2 题和『实践活动』 业