小学数学人教版四年级上册《亿以内数的认识例2》导学案.docVIP

小学数学人教版四年级上册 课题 亿以内数的认识 例 2 ） 班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教 学 过 程 使用说明及学法指导： （修改栏） 1、结合问题自学课本第 4、5 页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总 结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规 则。 2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。 学习重点： 含两级的数的读法。 学习难点： 数位上出现 0 的读法。 一、自主学习 、读出下面的数 读作： 读作： 53500 读作： 2879 读作： 2 、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3 、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4 、123456789 是一个（ ）位数， 4 在（ ）位上，表示 4 个（ ）。 二、合作学习、探究新知 1、观察例 2，小组交流完成 : 2496 读作： 6407000 读作： （3）观察 6407000 与的相同点与不同点。 相同点 :（ ） 不同点 :（ ） 2、以为例讨论含有两级数的读法。 （ 1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读 ? 讨论每级中有 0 的数的读法。 我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读， 再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个 0 都只读（ ）个零；每级末尾 的0的（ ）。 （ 3）、我会读。 2430800 读作：（ ）读作：（ ） 三、过关检测： 1、教材第 5 页的“做一做”。 2、做练习一第 2题。 3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上） 。307456176503000 4、读出下面各数 200800 读作： 7090000 读作： 4600000 读作： 7005003 读作： 总结、评价：今天的学习， 我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方 面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、一般、痛苦）