地理湘教版八年级上册精品资料8.2台湾1教学设计.docVIP

地理湘教版八年级上册精品资料 8.2 台湾省的地理环境与经济发展 教学设计 【目标确定的依据】 相关课程标准陈述 在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。 学情分析 经过前面两章的学习， 学生已初步掌握区域地理的学习方法， 而且已经具备了基本的地理素养， 因此学习本节内容时会比较顺手，但是本节知识点多，学生掌握起来会比较困难，其中台湾省的位 置、范围和地形，要看图识记和理解，并能在空白图上填写出重要的地理事物。 八年级学生思维活跃，求知欲强，好奇心强，乐于接受有趣的感情内容。根据本课的特色，尊 重学生已有的生活经验，让学生自主学习，互助学习，组内讨论合作，使每个学生都参与到课堂教 学中的各个环节，由了解地理现象到分析地理成因到形成地理观点，以学生为中心，实现教学理想。 在教学中要充分运用地图，引导学生把主要的地理事物的分布落实到地图上，帮助学生进一步形成 空间概念，提升学生的读图用图能力。 教材分析 本节是八年级下册第八章第二节《台湾省的地理环境与经济发展》的内容，包括“地理位置” 、 “自然地理环境” 、“发展中的经济”和“人口与经济”四部分内容，从地缘、血缘、历史、文化和 经济等方面来看，台湾与祖国大陆有着深厚的渊源关系，台湾省是中国不可分割的神圣领土，台湾 省的范围台湾岛及其周围 200 多个岛屿，特别要强调台湾省包括钓鱼岛、赤尾屿等岛屿，上课时要 注意引导学生读图来了解台湾省的地理位置、范围和地形特征，因此培养学生识图、记图，综合运 用地图的能力是教学的重点，而台湾省的地理位置、范围和地形需要学生在地图中获取知识，总结 知识，提高学生分析问题和解决问题的能力， 【教学目标】 通过阅读地图，说出台湾省的位置和范围。 通过图文资料，简单分析台湾省的自然地理特征和经济发展特色。 通过图文资料，简单归纳台湾省的人口、城市的分布特点。 通过学习，认识台湾省是祖国不可分割的神圣领土。 【教学重难点】 重点：台湾省的位置、范围以及自然地理环境特征。 难点：台湾省人口和城市的分布特点以及台湾省的经济发展特色。 【课时安排】 课时 第一课时 【教学目标】 通过阅读地图，说出台湾省的位置和范围。 通过图文资料，简单分析台湾省的自然地理特征。 通过学习，认识台湾省是祖国不可分割的神圣领土。 【教学重难点】 重点：台湾的位置和范围。 难点：台湾省的自然地理特征。 【评价任务】 阅读台湾位置及地形图和课本79 页文字，准确说出台湾的位置和范围。 阅读课本 80 页文字，结合图 8-26 ，简单分析台湾的自然地理特征。 回顾本节课所学知识结合具体情况，认识台湾是祖国不可分割的领土。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 评价要点 （一）导入新课，板书课题 导入语：同学们，我国最大的岛屿是哪一个？（台湾岛）那么， 明确学 这节课我们就一起来学习有关台湾省的地理事物。 习目标，看 导入环节 （二）出示学习目标 学生是否全 （2 分钟） 生齐读目标，师强调重难点。 身心投入学 过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之 习。 旅。 （一）出示自学指导 1. 读课本 78 页图 8-24 ，找出下列地理事物并识记。 海域：东海、台湾海峡、南海、太平洋，城市：福州、厦门、 先学环节（15 分钟）  台北、基隆 岛屿：澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿 学生能 2. 阅读课本第 78-80 页图文材料，完成下列问题。 做到静思独 （ 1）台湾省位于东南沿海，北临 ______ ，东临 _______，南临 学，独立自 _______ ，西隔 _______海峡与 ______ 省相望，台湾省主体是 学教材相关 _______ ，还包括周围的澎湖列岛、 ________、赤尾屿等 200 多个 内容，勾画 岛屿，台湾岛是中国第 ______大岛。 知识点，标 （ 2）台湾海峡全部位于 ________上，北通 _______海，南接 注疑惑点。 ______海，是重要的海上交通航线。 3）台湾岛地形以 ______为主，约占总面积的 2/3 ，山脉集中分布在台湾岛的 ______部和 ______部，中央山脉纵贯南北， ______ 海拔 3952 米是中国东部最高峰。 （ 4）平原约占总面积的 1/3 ，多分布在台湾岛的 _________地区。 学生能 （ 5）台湾多地震的原因？ 够运用“台 （ 6）读图 8-25 ，结合 8-24 和 8-26 ，找出北回归线经过的地理 湾地形分布 事物。 图”识记主 （ 7）台湾岛属 _________气候和 _________气候，年平均气温约 要的地理事 22℃，年降水量多在 2000 毫米以上，每年 6-10 月常受 _____侵袭。 物。 （ 8）台湾岛河流特点