人教版初二物理上册第六章第2节密度.docxVIP

第2课时：第6章第2节 《密度》 一、 教学目标 （一） 知识与技能 .通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质 量与体积的比值不同。 .知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。 .能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能 直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。 （二） 过程与方法 在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比 值不变反映的数量的关系来定义物理量的方法。 （三） 情感态度与价值观 在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用， 感受物理知识在解决实际问题中的价值。 二、 重点：探究物质质量与体积的关系、密度的概念、密度的应用。 难点：度定义及密度定义的内涵的理解。 三、 教学准备：天平、铝块、铁块 四、 教学过程： （一） 复习 质量的属性、托盘天平的使用 （二） 导入新课： 演示实验： （1） 把体积相同的铝块和铁块放在事先已调平的天平左右两盘中，发现天平没 有平衡，关于称量的结果你受到了什么启示？或者这说明了什么？ 生：说明体积相同的不同物质质量是不同的。 （2） 将两个完全相同的烧杯分别放在已调平衡的天平的两端，在两个烧杯中分 别加入水和酒精。当天平再次平衡后，两杯中酒精和水的质量相同。 然后再比较 酒精和水的体积的大小。这又说明了什么？ 生：说明质