北师大版初三数学下册数形结合(20201017033041).docxVIP

窦庄中学 九 年级 数学 学科教学案（正稿） 班级姓名—一 上课日期一 执教 课题 第二轮复习数形结合 课型二轮复习集备成员吴玉勤、王浩渊、周峰主备 吴玉勤教学 让学生学会把数量关系和几何图形巧妙地结合起来，并充分地利用这种结合，探求解决 目标问题的思路，使问题得以解决的思考方法.学法指导自主探究教与学的过程个备1、 a,b,c是三角形的三条边，则关于x的一次函数y （a b c）x a 课题 第二轮复习数形结合 课型 二轮复习 集备 成员 吴玉勤、王浩渊、周峰 主备 吴玉勤 教学 让学生学会把数量关系和几何图形巧妙地结合起来，并充分地利用这种结合，探求解决 目标问题的思路，使问题得以解决的思考方法. 学法 指导 自主探究 教与学的过程 个备 1、 a,b,c是三角形的三条边，则关于x的一次函数y （a b c）x a2 b2 c2 2ab 的图象不经过第 限. 2、 若一次函数y （2 m）x m的图象经过第一、二、四象限时， m的取值范围是 3、已知直线yi=2x — 1和y2= — x — 1的图象如图3— 3— 24所示，根据图象填空. ⑴ 当 x 时，yi y2；当 x 时，yi=y2；当 x 时，yiv y2. ⑵方程组y 2x 1的解是 。 课 刖导学 y2=kx+ m （k丰0）的图象相 4、已知二次函数yi ax2 bx c（a 0）与一次函数 交于点 A （- 2, 4）, B （ 8, 2）（如图3-3- 25所示），则能使yi y成立的x 的取值范围是 . 5、某村办工厂今年前 5个月生产某种产品的总量 c （件）关于时间t （月）的图 象如图3- 3-9所示，则该厂对这种产品来说（ ） A . i月至3月每月生产总量逐月增加， 4、5两月生产总量逐月减少； B . i月至3月每月生产总量逐月增加， 4、5两月生产总量与3月持平； C、 1月至3月每月生产总量逐月增加， 4、5两月均停止生产； D、 1月至3月每月生产总量不变，4、5两月均停止生产。 6、若直线y=mx+4 , x=l , x=4和x轴围成的直角梯形的面积是 7,贝U m的值是 2 - D. 3 2 - C 2 3 - B 1 2 .) - A 【例1】某公司推销一种产品，设 x (件)是推销产品的数量，y (元)是推销费, 图已表示了公司每月付给推销员推销费的两种方案，看图解答下列问题： 求yi与y2的函数解析式； 解释图中表示的两种方案是如何付推销费的？ 果你是推销员，应如何选择付费方案？ 例题讲解 例题讲解 【例2】已知二次函数y=ax2+bx+c (a^ 0)的图象如图， 下列结论： ①abc 0;②2a+bv 0;③4a— 2b+cv0; ④a+c0.其中正确结论的 有 。 1某移动通讯公司提供了 A、B两种方案的通讯费用 y（元）与通话时间x（分） 之间的关系，如图所示，则以下说法错误 的是（ ） 12(1 170 200250 j(井］ 巩固运用 A ?若通话时间少于 120分，则A方案比B方案便宜20元 B .若通话时间超过 200分，则B方案比A方案便宜 C .若通讯费用为60元，则B方案比A方案的通话时间多 D .若两种方案通讯费用相差 10元，则通话时间是145分或185分 2、如图，AB为半圆的直径，点 P为AB上一动点，动点P从点A出发，沿 AB匀速运动到点B，运动时间为t，分别以AP与PB为直径作半圆，则图中阴 影部分的面积S与时间t之间的函数图象大致为（ ） 1、如图，直线y=— 2x+ 4与x轴、y轴分别相交于 A、 一点，且/ B两点，C为OB上 A . 1 2、已知平面上四点 A（0,0）, 将四边形分成面积相等的两部分，则 直线 y= mx— 3m + 2 J 6 y D r A A B(10,0), C(10,6), D(0,6), m的值为 . 3、某人从A地向B地打长途电话6分钟，按通话时间收费, 3分钟以内收费2 . 4 课后 反思 元，每加1分钟加收1元（不足1分钟的按1分钟算），则表示电话费y （元） 与通话时间（分）之间的关系的图象如图所示，正确的是（ ） 4、如图， 水以恒速（即单位时间内注入水的体积相同 ）注入下面四种底面积 相同的容器中，请分别找出与各容器对应的水的高度 h和时间t的函数关系图象, 5、如图所示，在梯形 ABCD 中，BC // AD，/ A= 90 ° , AB=2 , BC=3 , AD=4 , E为AD的中点，F为CD的中点，P为BC上的动点（不与 B、C重合〕设BP=x , 四边形PEFC的面积为y,求y关于x的函数关系式，并写出 x的取值范围.