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幼儿园室内玩具
每个孩子都是充满想象力和创造力的大师, 而幼儿园是孩子成长最为重要的第一站。幼儿园每天的一日常规的培养离不开玩具的支
撑,玩具会让幼儿变得听话, 但玩具的安全隐患却是很多人容易忽视的一个问题
幼儿园购买玩具要确保玩具符合幼儿的年龄特征、 兴趣和技能水平。尽量选择能够为幼儿提供设计和构建体验的玩具, 发挥幼儿的主动性。
玩具的使用说明应该清晰易懂, 并注意仔细阅读标签信息, 比如“建议四岁以上幼儿使用”、 “细小部件有窒息危险”、 “可水洗” 、“卫生材料”等。
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定期检查玩具, 看看是否有破损或泄露, 这些情况可能对幼儿造
成伤害。如果确定玩具的破损可能造成伤害,老师应立即维修或扔
弃。 对于木质玩具,应将尖锐的表面磨平,去除碎片和毛刺。
老师应该对室外玩具定期除锈, 确保玩具部件不会因结构脆化而产生危险。
老师提醒幼儿将玩具放在架子上或玩具箱中, 防止玩具绊倒幼儿或老师。定期检查玩具箱的完好状况, 确保玩具箱不会意外跌落砸伤幼儿。玩具在户外使用后应及时养护并放回玩具箱, 确保玩具不会因接触雨水而生锈。
幼儿园的孩子不适合玩耍带有锋利边角(包括玻璃和金属材质)的玩具,比如刀刃机器人模型。注意查看玩具是否有较为锋利的边角,避免铰链对幼儿的皮肤造成伤害。
有的玩具(比如填充动物玩具)在多次玩耍后可能会出现破损,玩具内部脱落的尖锐线材可能割伤幼儿的皮肤。
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小班的幼儿不适合玩耍细小的玩具, 中班和大班的幼儿可在老师的监护下玩耍。
当幼儿玩耍填充玩具时, 需注意不要让细小部件 (如动物熊的眼睛和鼻子)脱落,这可能会造成窒息危险。
发声玩具枪、 小喇叭等玩具可能产生较大的噪音, 老师要确保幼儿将这些玩具远离自己的耳朵。 噪音巨大的玩具会有警告标识, 所以老师应指导幼儿在室外玩耍。 老师要确保提醒幼儿不要拿到自己或者其他幼儿的耳朵旁,保持至少一个手臂的距离。
带有细线的玩具老师不要将细绳、线圈、丝带捆绑在玩具上,虽然这样做可以方便收纳, 但是幼儿却可能在使用玩具时将细绳当成是玩具的一部分,如果缠绕在手指上过长时间,可能会造成手指坏死。线条或线圈可能缠绕在幼儿颈部,造成窒息。
抛掷玩具幼儿极有可能将抛掷玩具当作某种武器扔向同伴, 造成身体或眼部伤害。 老师可以选择顶部为橡胶吸盘的飞镖类玩具, 避免尖锐物戳破皮肤。
各种颜色鲜艳的气球一直是幼儿的最爱, 但并不建议让幼儿独自玩耍气球。当幼儿吹气球时,可能意外地将气球吸入自己的气管。此外,幼儿可能对橡胶过敏。所以老师应该帮幼儿完成吹气球的步骤。一旦幼儿玩耍的气球出现破裂,老师要立刻清理掉这些气球。
电子玩具老师要仔细阅读各种电子玩具的使用要求 (比如电动火车玩具的零件数量、电池工作环境)。应避免幼儿使用带有发热功能的电子玩具。定期检查玩具的电池后盖,用螺丝钉将电池后盖固定。
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郑州东方娃玩具有限公司 ,成立于 1998 年,是一家专业设计,
生产和销售各种大,中,小型幼教设备现代化企业,企业始终以“顾
客至上,质量保证,服务满意,诚实守信”为经营宗旨,以“诚信,
务实,负责,高效”为经营方针,深得广大客户的青睐。
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做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。
做人静默,不说人坏话,做好自己即可。不求深刻,只求简单。
你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。你变得优秀,你身边的环境也会优化。
从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。
从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。
很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。
因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。
这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。
5, 我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。
事实经常是:我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。
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我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。
珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。 珍惜在你心情不好时第一个发现的人。
今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。
人生如行路,一路
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