六年级上信息技术教案机器人与程序交大版.docxVIP

第 10 课 机器人与程序 教学目标： 1、 使学生理解程序的定义。 2、 培养学生的编制程序的能力。 教学重点： 1、确立程序的概念。 2、学会基本的编程。 教学准备： 学生机器人编程软件。 教学过程： 一、 程序的定义： 要机器人做事情，我们不仅要教会它做事情的算法，还要为它提供做事情 所需的材料，在机器人的世界里，这些材料为数据。算法和数据加在一起， 就构成了程序。我们就是通过程序来教机器人做事情的。 教师引导学生理解程序的定义，学生记忆、讨论。 二、 学生机器人编程软件 1、 认识编程界面 （1）模块 （2）C 代码 2、 认识仿真界面 3、 模块的使用 （1）模块的添加 （2）模块的删除 （3）模块的移动 教师指导学生进行软件的认识， 讲解方法。学生认识软件的界面、 功能等。 三、 小活动： 根据下面的操作步骤，让机器人执行我们预先编辑好的命令 ------ 走一个圆 形。 四、 试一试： 1、程序由（）和（）组成。 2、我们可以在编程界面的流程图生成区用（ ）编写程序，在（）用 代码编写程序。 3、我们可以对模块进行（） 、（ ）、（ ）三种操作。 五、课后小结：