四张观察记录单(高平).docxVIP

课堂观察记录表单 课堂观察记录表单2 :怎么教 课堂观察记录表单 课堂观察记录表单2 :怎么教 课堂观察记录表单 课堂观察记录表单1 :教什么 学科 体育 年级 -三 教材版本 课题 后滚翻 观察视角 一、教什么 观察者：瞿小红 观察视点 观察记录 1.教学目标 是否明确而恰当？ 是 2.内容聚焦 是否聚焦核心知识？是否突出重 点难点？是否详略得当？ 是 3.建立结构 是否注意建立知识横向或纵向联 系? 是 4.关注联系 是否关注学生新旧知识的联系？ 是否体现与学生实际、与现实生活 的联系？ 是 5.学科特点 是否体现了本学科特点与本质？ 是 6.教学资源： 是否合理使用教材和校内外教学 资源？ 是 7.学法指导： 是否注重学习方法的指导和培 养？ 是 补充视点 让学生自己多发挥想象力 教学改进建议 要因材施教  学科 体育 年级 三教材版本 课题 后滚翻 观察视角 二、怎么教 观察者：瞿小红 观察视点 观察记录 1.先学后教 是否通过预习，摸底诊断等暴露学习 中的冋题，为新知识教学打基础？ 是 2.以学定教 能否针对学生的问题有效教学？ 是 3.教学方法 是否创设情境，导入新课，激发兴趣？ 是否恰当采用课堂提问（启发式提问 的次数，无意义提冋的次数）？ 是否恰当采用直观、示范、体验、变 式等方法？ 是否恰当采用小组讨论、合作、探究 的方法？ 是 4.技术手段 有无利用信息技术手