人教部编版道德与法治七年级上册第一单元第三课第二框《做更好的自己》优秀教案.docxVIP

部编版道德与法治七年级3。2《做更好的自己》教学设计 课题 3.2《做更好的自己》 单兀 第一单兀 学科 道德与法治 年级 七年级 教学 目标 情感态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的 自己。 能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识目标:知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 重点 做更好的自己。 难点 学会接纳与欣赏自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入《做更好的自己》 认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。我们成不 了别人，却可以努力做更好的自己. 今天我们就 来学习第三课 第二节做更好的自己， 大家把书打 到31页 观看视频 视频导入本节知 识,激发学生学 习的兴趣. 讲授新课 一、 幻灯片出示课题、学习目标 二、 幻灯片出示自学问题，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认 真阅读课本 P31——36 内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标 记,时间3分钟。 1、 怎样学会接纳自己？ （ 2点) 2、 怎样学会欣赏自己？ （ 3点） 3、 怎样做更好的自己? （ 4点） 4、 怎样更好地激发自己的潜能？ （ 3点） 三、师生合作探究 (一） 接纳与欣赏自己 学生读出学习 目标 学生自学 教师巡视，随时 回答学生的问 题。 讨论交流,说 出自己的认识 学生讨论发言 老师请学生回答 问题后再作出点 评或总结。 图片给我们什么启示？ 怎样接纳自己的全部？ 点拨： 我们要学会接纳自己. 老师请学生回答 问题后再作出点 评或总结。接纳自己，需要接纳自己的全部.既接纳自 己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性 格,也接纳自己的身材、 相貌；既接纳自己的现在， 也接纳自己的过去。 老师请学生回答 问题后再作出点 评或总结。 50亿影帝黄渤：为什么可以征服这个看脸的世界 讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言肴人笑谟摊酬是“三无男人r无薫SL 讨论交流，说 出自己的认识 学生讨论发言 UJ員渤从不抱罐口己的血盘无ML不抱怨口己的?ffiτ也不抱 黑廿己的窗际*蛤终託褂了质朴的翕??“ fe—fi?Λ?h从事过很务＆业：Si手■演员 配音I舞蹈教 ?。工厂小老梶…造St 了他理柱的J?功！ —?≡?≡^黄港说：“T云说过一句名言＊空人的￡相和Wl的 丈华往技咸反比的，址以为启说蜡他自己的＊衽发現那旬名言同 样适合于1轧** 桶晶r声“谢Br 。挂著回应:话也一直IUa着 E * 点拨： 观看图片和资 料，思考问题引导学生通过图 片、资料思考归 纳问题(1)接纳自己满意的部分，是比较容易的，但接纳 自己不满意的地方很困难。接纳自己,需要一个过 程,更需要勇气。接纳自己，才会不放弃自己，对 自己充满信心，才能展示自己的风采，才能为自己 鼓掌，赢得他人的喝彩，才能欣赏自己. （接受不 观看图片和资 料，思考问题 引导学生通过图 片、资料思考归 纳问题 完美的办法，根据自身情况回答) 怎样学会接纳自己？ 问题探究： 怎样学会接纳自己? 点拨: （1) 接纳自己,需要接纳自己的全部：既接纳自 己的优点,也接纳自己的不完美； 接纳自己的性格、 身材、相貌，现在、过去. 学生讨论发言 讨论交流，说 出自己的认识老师请学生回答 问题后再作出点 评或总结。（2） 接纳自己，需要乐观的心态,更需要勇气和 智慧。接纳自己满意的部分,是比较容易的，但接 纳自己不满意的地方很困难. 学生讨论发言 讨论交流，说 出自己的认识 老师请学生回答 问题后再作出点 评或总结。 点拨： 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努 力,欣赏自己为他人的奉献。 问题探究 怎样学会欣赏自己？ 点拨： （1） 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自 己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 （2） 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自 我奋进。 （3） 欣赏自己的人同时，善于向他人学习，与他 人合作,才能够成为一个内涵更加丰富的我。 学生讨论发言 讨论交流，说（二）我要飞得更高 学生讨论发言 讨论交流，说 探究一：播放视频《尼克?胡哲》 出自己的认识 老师请学生回答 通过尼克?胡哲瞄械寧＊ s?frι来分祈一下，他是如何底为了更好 的自己? ①钱侯?没手没脚：却用口己的口才戾握了世岸 O）KiSTI（X）次，??T1∞次’也我在101次的时恢,站 改正缺点 ③我是别人眼中的J?物.怛?i却学?TM泳.SSH轧 打鼓■■■*＊■ 激发竝 ④煤今已到过35个區家和地区.他还创莎了 “垃有的肢 的生?i?ht帮助右棗似经帀的人m走出阴崽。 在和彪人的丸同生活中不勒fi￡K和实现的 为恤人,为社会带来福祉 探