一年级下语文导学案太阳,你是粉刷匠吗语文A版(无答案).docxVIP

一年级语文导学案 课 题 太阳，你是 课型 新授 课时1 课时 粉刷匠吗 学习 1、 我认识本课 12 个生字，会写 6 个字，自主积累词语； 2、我能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 目标 3、了解课文内容，热爱大自然，亲近大自然。 重点 1、 认识 12 个生字，会写 6 个字。会写带口字旁的字。 2、 正确、流利、有感情的朗读课文 难点 1、 按笔顺规则书写 6 个字 2、 有感情的朗读课文，背诵课文。 时间预设 两节课 学 习 过 程 师生笔记 一、自主学习，我尝试。 （5-10 分钟） 自学探究课 1、初读课文，我能读正确。（借助拼音读全文） 2、再读课文，我能读流利。（第二次读完文章后，在文中圈出生 字、词，给课后“我会认”的字组两个词，把生字生词多读几遍）  流程： 1、明目标 2、自学 3、合作 4、小展 5、整理学案 6、反思 7、检测 3、三读课文（第三次读完文章后， 思考：课文讲了一件什么事？） 展示提升课 完成预习作业： 1、我会自主识字。 用自己喜欢的方式识字，把你最漂亮的字留下来吧  流程： 1、明目标 2、预展 3、大展示 4、整理学案 5、反思 6、检测 2、我能正确朗读下列字词 沙滩 海岸 云彩 洁白 飘动 二、合作、探究（ 15-20 分钟） １、各小组检查识字预习情况，并展示。 ２、朗读比赛。 ３、自主、合作、探究： 1）、你喜欢太阳吗？为什么？ 2）、读第二自然段，思考太阳把沙滩粉刷成什么样子？把大海  小组培训： 在 小 展 示 的过程中，组 长 分 配 组 员 任务，督促小 组 全 员 参 与 进行板书、交 流、对学、群 学 。 大 展 示 时，组长分配 任 务 把 本 组 展 示 的 题 目 答 案 通 过 表 粉刷成什么样？把天空粉刷成什么样？ 演、小品等形 （ 3）、太阳的作品还有什么呢？ 式展现出来， （ 4）、默读第三段，如果你是沙滩上的两个小朋友，你想对太阳 其 他 组 员 可 说些什么呢？吧你们的心情读出来吧！ 以补充展示。 （ 5）学习第四段，太阳在课文中有没有回答我们它是不是粉刷匠， 推 选 一 个 点 你们说太阳是粉刷匠吗？为什么？ 评员，最后选 （ 6）我们来给太阳写封信吧！把你想对太阳说的话写出来吧！ 出 一 个 优 胜 三、课堂检测，我能行！ （10-15 分钟） 组。 1、看生字，写拼音，并组词。 展示要求： 1、 展形象， 把 沙 色 巾 先 样 声 音 洪 亮，站姿 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 挺拔，自 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 信大方。 2、读六个生字，填空。 2、 展内容， 讲 解 清 左右结构的字 （ ） （ ） （ ） 晰，重点 上下结构的字（ ） （ ） 突出，组 独体字 （ ） 内补充。 3、 展衔接， 四、我来说一说自己的收获 前 后 衔 接，自然 流畅，礼 貌得体。 4、 展板书， 字 体 端 正，行款 整齐。 自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 5、 展时效， 5 书写 倾听 合作 展示 测评 分钟时间 不超时。