(八年级数学教案)算术平方根公开课的评课.docVIP

算术平方根公开课的评课 八年 数学教案 算 平方根 —— 听了两位老 “算 平方根 ” 一 。 次活 我收 良多 ,每一位老 在 其 都如八仙 海 ——各 神通 !真正感受到教无定法 ,学无止境。下面 个人的一些看法 ,不足之 ,敬 指正。 一、教研的收 老 都 教研活 只注重形式 ,其 程、 效、 果似乎 重 得不 , 便是一些老 不愿意参加教研的真正原因。 其 每 公开 必有可圈可点之 , 只要是真正投入到活 中 ,从不同的角度看 ,善于 累教研成果 , 会有意想不到的收 。 得听 “有理数加法 ”一 ,刘老 当 的一句 相信不少老 都 得: “-2 中的 -号就像他家里的一条小狗 ,去到那里都得 上 ! ” 句 我都一直在用。 本次教研活 中 ,注意到潘老 有几点 得借 的做法 :1、情境引入很吸引 , 激 学生的学生 趣。也能引起后 生的的学 趣。从故事中的数字很自然地 渡本 的内容。 2、潘老 在概念方面 理得很好 ,做到欲擒故 ,淡化 点 ,不做太多 ,免得越 越糊涂。 3、 有梯度性 ,由浅入深 ,学生能接触大量的 。 4、最后在小 的 候 , 个小小的 非常好 “本 学 程中 ,你收 的是 ??, 疑 是 ?? ! ”学生来 ,或者 他 以作 的形式写出来 ,一来可以提醒自己 , 二来可以提醒同学