复习策略大学生心理健康教育.pdf

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2020-11-01 发布于广东
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从遗忘走向记忆德国心理学家艾宾浩斯 2 1.遗忘的总体规律 3  学习结束后遗忘立即发生；  遗忘的速度是先快后慢。  复习要及时、适时。 4 2.过度学习  初步掌握学习内容后，如果再投入时间进行巩固强化，会使记忆得到强化。。  学习要充分 5 3.集中学习与分散学习  对一个12个音节的音节组集中学习需要朗读68次才能达到正确背诵；  而分散学习只要35次就够了。  分散学习比集中学习优越。 6 4.有意义学习  记住36个无意义章节，需重复54次；  记一首诗中的48个音节，只需要重复8次  有意义识记。 7 【思考题】在日常专业课学习中，怎么制定自己的复习计划？有缘学习更多+谓ygd3076考证资料感谢聆听 9