初一英语(师大版)-U3 Lesson 8 At a Restaurant 2-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 3 Lesson 8 At a Restaurant 2 学科 英语 学段： 七年级下 年级 初一 教材 书名：英语 出版社： 北京师范大学出版社 出版日期： 2017 年12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 指导者 指导者 指导者 课件制作者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 在本节课结束时，学生能够： 识别、区分可数名词和不可数名词，并能正确使用量词a cup of， a glass of 和a piece of来修饰不可数名词； 从侍者和顾客两方面，发现、理解和总结外出就餐的语言表达方式，并根据语境恰当地进行外出就餐点餐活； 识别出发/ai/的单词，识别、归纳、总结出相应的字母组合； 4、关注餐桌礼仪，健康合理饮食。 教学重点： 1、识别、区分可数名词和不可数名词，并能正确使用量词a cup of， a glass of 和a piece of来修饰不可数名词； 2、从侍者和顾客两方面，发现、理解和总结外出就餐的语言表达方式，并根据语境恰当地进行外出就餐点餐活动。 教学难点： 从侍者和顾客两方面，发现、理解和总结外出就餐的语言表达方式，并根据语境恰当地进行外出就餐点餐活动。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warm-up T shows a picture and review the words about food. T asks Ss to write down the words and say out the price of the items. 复习目标词汇和课文相关信息。引导学生关注菜单上的词汇，复习上一节课所学词汇，并能说出价钱。 Grammar T lists some key points on the screen, and Ss find out the usages of expressions of quantity. Can you show me a cup and a glass on the menu? a cup of a cup of tea a cup of coffee three cups of coffee a glass of a glass of milk a glass of juice two glasses of water a glass of soda a glass of Coke four glasses of lemonade a piece of a piece of cake a piece of bread a piece of cheese five pieces of paper 学生识别、区分出可数名词和不可数名词，总结归纳出量词a cup of/ a glass of/ a piece of的用法。Brainstorm其他的词汇与量词的搭配，并注意量词的复数形式。 Ss practise ordering in pairs. T shows the example. Example: A:What would you like? B: Id like a cup of coffee?/Can I have a cup of coffee. 从侍者和顾客两方面，发现、理解和总结外出就餐的语言表达方式。 Ss finish the Exercise 3 on Page 89. Direct Ss to the dialogue and review what they learnt last lesson. Ask “What does the waiter ask?” May I take your order? Would you like a drink? For waiter/waitress What would you like to have? What do Sam’s family say? (for customers) Can I have a green salad? Id (would) like a sandwich and a glass of milk, please. 巩固语言表达方式，并根据语境恰当地进行外出就餐点餐活动。 Read the key expressions. May I take your order? Yes, please. What would you like?/What would you like to have? Id (would) like a hamburger, p