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- 2020-11-09 发布于福建
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技能教育与素质教育并行
【摘要】通过自己对《国家中长期人才发展纲要》的研读和对自己实践工作的回顾,浅谈自己对中等职业学校学生的技能教育与素质教育的认识。
【关键词】《国家中长期人才发展纲要》 ; 中等职业学校 ; 技能教育 ; 素质教育
【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)27-0053-01
一、背景
2010年6月,中共中央国务院下发了《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》,这一个全国人才工作指导性文件。它是我国第一个中长期人才发展规划,其中对人才做了精确的定义。它指出人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
《纲要》中还提到了到2020年我国人才发展的总体目标,明确了人才队伍建设的主要任务,其中一个任务就是统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才等人才队伍建设,培养造就数以亿计的各类人才,数以千万计的专门人才。我校作为农业类的中等职业学校,我们的目标就是要培养出有一定的专业技能和一定的文化素质的中职毕业生,从而为我国的人才培养规划做出应有的贡献。
二、任务、目的和学情
要达到《纲要》提出的教育目标,首先,作为中等职业学校的教师,
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