初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第2单元第五课第2节网上交友新时空-教案2.docxVIP

《网上交友新时空》教案 【教学目标】 1、情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。 2、能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。 3、知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。 【学情分析 】 七年级学生活泼，思维活跃，对网络交友这一新兴事物充满着浓厚的兴趣，但同时也再网络交往中存在着很多问题。因此，根据教学目的和教材特点，联系学生实际，教师课前备课要精心设计，周密设计由浅入深，课堂讲解要突出重点，抓住关键，语言要精辟，形象生动，使学生注意力集中在教学活动中，让学生有参与、有感悟、有体验，增强道德与法制在思想品德培养中的实际作用。 【教学内容分析】 1、教学重点：让学生知道网络交往具有利弊共存的特点，学会正确进行网络交友！ 2、教学难点：网络交友不能代替现实交往 【教学环节与活动】 一、[导入新课] 用日常生活中的微信抢红包导入。 设计意图：通过引入微信，从学生熟悉而又非常关心的网络交往工具、热词入手，激发学生的兴趣，又给学生遐想的空间，引发学生对问题的思考，唤起学生的求知欲。 活动一：发起网上交友小调查，了解学生使用网络的目的、方式、以及对待交往的态度。 网络交友有着很多的好处，当然也会给我们带来很多负面的影响。这就需要我们正确认识网络交往，做到理性结交网友。再次点题 第二课时——《网上交友新时空》。 活动二：展示关于网络交往的一段材料，设疑并由小组讨论：1.你觉得网上交友越来越火的原因是什么？2.网络交友又有哪些坏处呢？ 设计意图：新课程理念倡导多样化的学习方式，突出以“自主学习、探究学习”为核心。本环节的设置，主要是通过学生探究讨论学习，达到提高学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力以及辩证思维。 通过网络的利弊分析，自然地过渡到慎重交友问题的思考。 活动三：小梅故事新编，层层设问。 设疑：1.找找小梅在网络交友过程中有哪些错误的地方？ 2.谈谈网络交往中我们应该怎样慎重交友，保护自己？ 设计意图：问题1通过学生自主发现主人公在网络交往中的错误情形，用群体的价值判断来引导学生进行自我教育。问题2用小组合作讨论的形式，让同学达成共识，结合学生实际引出结交网友要理性辨别，慎重选择，学会保护自己。 【小结】 ： 通过本课学习，学生了解了网络交往的利与弊；明确了网上要慎重交友；在网络交往中，要增强自我保护意识；加强自我约束、自我管理等。在网络交往中，做一个合格公民，既遵守道德要求，还不能触碰法律的底线。 【教学评价】 ： 本课结合学生实际、内心想法、对网络的认识状况，让学生发表自己的看法主张，教师通过启发式、体验式、案例分析法、分组合作探究法等，组织学生积极思考、探究，学生在课堂学习中参与积极，学习效果良好。教学双边活动比较好。 但是，由于需要拓展的内容比较多，因此显得时间不足，还需要整合教材，优化教学资源。