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探析新时期高校会计人员的素质要 求 摘要：高校财务管理工作不断出现的变 化，对 会计 人员提出了更高、更新的要求 面对新变化，高校会计人员应与时俱进，不 断提高从业素质，适应工作需要。 关键词：高校；会计人员；职业道德； 素质要求；探析 “十五”以来。我国高等 教育已从 “精英教育”过渡到“大众教育”，高校 发展战略已从规模扩张为主的外延式发展 转变为优化结构、提高质量、提升层次为重 点的内涵式发展，高等教育改革和发展实现 了历史 性突破。随之而来，高校财务管理 的环境、工作内容、手段和方式方法等也在 悄然发生变化，对高校财务管理工作和会计 人员从业素质提出了更高、更新的要求。 一、高校财务管理环境的现状与会计工 作的新变化 （一）工作范围和工作内容不断扩大 高校 经济 活动范围越来越广，经费收 支总量成倍增长，多种筹资方式相继出现， 资金来源渠道不断增多， 工作内容不断扩大， 日常核算任务越来越重。 （二） 管理难度加大 高校财务管理工作由过去的单校区扩 展到双校区、多校区甚至跨地区运作，由过 去单一的借款报账核算扩展为核算监督、 筹 措经费、防范风险、融资理财、成本利润、 税务管理等方面。财务管理的地位和作用日 渐突出的同时，也加大了管理难度。 （三） 专业知识与财会制度更新迅速 随着市场经济体制的不断完善和经济 形势的不断变化，财会专业知识的更新速度 非常快。同时，国家不断 总结 财会工作的 经验教训，并注重与国际会计惯例的接轨， 不断探索研究和制定出台新的会计制度、 会 计准则及其他相关法规。 （四） 财政改革不断深化和完善 国家在财政、税收等方面进行了一系列 改革，不断出台政策措施，涉及到高校工作 的方方面面，如统发工资、生均拨款、集中 支付、绩效评价及专项审计等 （五）信息技术广泛应用在财会工作的 各个方面 目前，绝大多数高校的财务工作已由过 去的手工操作转为电算化管理，并已逐步扩 展到建立财务信息管理平台，涵盖财务管理 和会计核算的方方面面。同时，与校内外各 种信息系统如教务管理、零余额支付、银行 扣款等实现了资源共享。 此外，随着我国社会的不断文明进步， 人们对公共事业管理的知情权、 透明度的需 求不断增加，高校收费贵、收费乱、资金效 益不高、资源浪费严重等问题一直是广大人 民群众热议的话题和关注的焦点。 二、高校会计人员从业素质的基本内涵 和衡量办法 关于素质，《辞海》的定义有三种：一 是人的生理上的原来的特点：二是事物本来 的性质；三是完成某种活动所必需的基本条 件。对从业人员来讲，应是第三个定义，就 是劳动者在职业活动中所具备的职业能力 和所体现的职业技能、职业道德、职业精神 等，即所谓职业素质。 会计工作是一项内容丰富、涉及面广、 非常具体、繁琐却又极为重要的经济管理工 作，其具有的重要性、全面性和复杂性要求 会计从业人员必须具备特定的从业素质。 事 实上，所谓对会计人员的素质要求，其实质 已完全浓缩和凝练在我国会计职业道德规 范之中，只不过在不同的时期、不同的行业 有不同的具体要求。在高校会计工作领域。 会计人员从业素质的基本内涵是会计人员 对从事的高校财务管理工作的了解与适应 能力的一种综合体现，具体讲就是与时俱进， 爱岗敬业，以饱满的热情、扎实的作风、积 极的态度，在各自平凡的岗位为高校的发展 建设做出应有的业绩。 如何判断和衡量高校会计人员是否具 备足够的从业素质？笔者认为，必须重视学 历和能力，但不唯学历、不唯能力。关键看 是否了解和适应各自的岗位工作， 是否能成 为各自岗位上最称职、最合适的员工。 三、新时期高校财务管理工作对会计人 员的素质要求 （一）高校会计人员要具备爱岗敬业的 素质 爱岗敬业是会计职业道德最基本、最核 心的规范，是检验每个从业者是否有职业道 德的首要标准，是做好一切 工作的出发点。 1转变观念，热爱工作，享受工作所 带来的快乐 高校会计人员自身首先要转变观念。要 认识到具体工作虽然十分平凡、琐碎，但却 是一项技术性、政策性很强的经济管理工作， 对于确保学校经济秩序正常有序、促进各项 事业健康发展具有重要意义； 要认识到自己 不仅在从事神圣光荣的财务工作，还担负着 管理育人、服务育人的使命；要认识到要想 提升工作地位，得到广大师生的尊重和认可， 关键在于提升个人素质，为学校发展提供优 质的管理和服务。 其次，要喜欢自己的专业，热爱本职工 作，不能把工作当作一种负担，也不能把工 作仅仅当作一种责任。它更应该是一种乐趣。 只有这样，才能在工作中对其赋予情感，富 有职业自豪感、责任感和快乐感。才能全身 心地投入工作并享受工作所带来的快乐。 2勤奋钻研，精益求精，以 科学 严 谨的态度工作 高校会计人员要勤奋工作、努力钻研。 要团结协作、不计较得失。要正确对待各种 工作关系，妥