2021年人教版道德与法治七年级下册知识点.docVIP

七年级下册《道德和法治》知识总结 第一单元 青春时光 第一课 青春邀约 第1课时 悄悄改变我 ★1、进入青春期，我们身体改变关键表现在哪些方面？ P3 青春期我们身体改变关键表现在三个方面：身体外形改变，内部器官完善，性机能成熟。 2、青春期指是什么？它地位是什么？10—19岁之间 P3 (1)含义：青春期通常指人发育过程中，介于儿童期和成年期之间过渡期。 (2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育高峰期，是人一生中身体发育关键时期。 ★3、青春期生理改变带给我们影响是什么？ P3--4 青春期生理改变带给我们旺盛生命力，使我们身体充满能量。我们拥有充沛精力、灵敏思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有没有限可能。有时，部分正常生理现象也可能给我们带来烦恼。 ★4、青春期我们身体发育情况各不相同原因及表现？ P5 (1)原因：受遗传、营养、锻炼等原因影响。 (2)我们身体发育情况各不相同表现：有长得快，有长得慢；有先长胖，有先长高。 ★5、我们应该怎样悦纳青春身体改变，追求内外兼修青春之美？ P5 ①我们要正视身体改变，欣然接收青春花蕾绽放。不因自己生理改变而自卑，是我们对自己尊重；不嘲弄同伴生理改变，是我们对同伴尊重。 ②在追求形体、仪表等外在美同时，也要提升品德和文化修养，表现青春内在美。 6、进入青春期，我们矛盾心理是怎样产生？关键表现有哪些？ P5 (1)产生：伴伴随生剪发育，我们认知能力得到发展，自我意识不停增强，情感世界愈加丰富，这些改变让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和迷惑。 ★(2)关键表现：①反抗和依靠。②闭锁和开放。③勇敢和怯懦。P6 7、青春期矛盾心理主动影响有哪些？ P6 (1)有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。 (2)主动面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 ★8、怎样调整青春期矛盾心理？ P6 (1)参与集体活动，在集体温暖中放松自己。 (2)经过求援她人，学习化解烦恼方法。 (3)经过培养爱好爱好转移注意力，接纳和调适青春期矛盾心理。 (4)还能够学习自我调整，成为自己“心理保健医生”。 9、对于青春期矛盾心理，自我调整方法有哪些？ P7 ★尝试自我调整：①把自己想法写下来；②参与体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第2课时 成长不仅仅是身体 1、思想发展改变促进我们成长。 P9 生剪发育是青春成长关键信号，和之相随还有思想和精神方面改变。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 ★2、青春期思维独立性有什么表现？ P9 步入青春期，我们独立意识不停发展，对问题开始有更多见解。我们思维逐步含有独立性，对未知事物充满好奇。 ★3、怎样正确定识思维独立(思维独立要求我们怎样做)? P9 思维独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到见解，同时接纳她人合理、正确意见。 ★4、怎样认识思维批判性？ P10 在我们成长中，和思维独立性相伴随是思维批判性。思维批判性，表现在对事情有自己见解，而且勇于表示不一样见解，勇于对不合理事情说“不”，勇于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判精神和勇气。 ★5、青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？ P11 (1)作用(意义)：①思维批判性有利于我们发觉问题、提出问题，并从不一样角度思索问题，探索处理方案；②批判能调动我们经验，激发我们新学习动机，促进我们处理问题，改善现实状况。 (2)做法：批判不仅要有质疑勇气，有表示自己见解、提出合理化提议能力，而且要考虑她人感受，知道怎样批判更轻易被人接收，更有利于处理问题。 6、批判技巧有哪些？ P11 批判既包含对外部事物质疑、批评，又包含对自己反思。技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击她人。②批判要含有一定建设性。 7、青少年为何要开发发明潜力？ P12 (1)青春凝聚着感人活力，蕴含着伟大发明力，为我们成长带来无限可能。 (2)青春我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好憧憬，拥有改变自己、改变世界发明潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于发明好少年，这是时代要求。。 ★8、我们应怎样进行青春发明？ P12--13 (1)勇于打破常规，追求生活新奇和浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注她人和社会，看重发明意义和价值，做一名对国家和社会有用发明者。 (3)发明离不开实践。青春发明意味着用自己智慧和双手去尝试、探索、实践，经过劳动改变自己，影响世界。 第二课 青春心弦 第1课时 男生女生 1、青春期男生和女生差异有哪些？ P14 (1)男生女生在生理方面差异会愈加显著。 (2)在社会文化影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方法等方面，越来越多地表现出自己特点。 2、怎样了解性别？ P15