初一音乐(人音北京版)春江花月夜-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 初一 学期 秋季 课题 春江花月夜 教科书 书名：义务教育教科书 音乐七年级（上册）五线谱 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013 年 7 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 欣赏民族器乐合奏《春江花月夜》，并在聆听和演唱等音乐活动中分析乐曲主题旋律的音乐特点； 巩固中国民族管弦乐团的四大乐器组； 感受中国民族器乐之美。 教学重点： 欣赏民族器乐合奏《春江花月夜》。 教学难点： 在聆听和演唱等音乐活动中分析乐曲主题旋律的音乐特点。 教学过程 复习和导入 复习本单元前两节课的内容 民族器乐曲《光明行》、《彝族舞曲》的创作手法和演奏技法； 民族乐器二胡和琵琶。 导入 了解民族器乐合奏曲《春江花月夜》的由来和各乐段名称。 新课 欣赏《江楼钟鼓》 观看视频《江楼钟鼓》片段，巩固中国民族管弦乐团四大乐器组； 分析旋律特点： 聆听，找出最高音和最低音； 视唱，划出旋律线。 鱼咬尾： 聆听，找出前一乐句结束音和下一乐句开头音的关系； 介绍“鱼咬尾”的创作手法； 编创练习。 分析调式： 五声商调式。 “换头合尾” 聆听《月上东山》和《花影层叠》，思考两乐段结束句的关系； 聆听《水云深际》和《渔歌晚唱》，找出两乐段中运用的创作手法。 欣赏《渔歌晚唱》 聆听《渔歌晚唱》片段，听到了哪些民族乐器； 简介民族乐器箫； 欣赏视频，感受民族器乐之美。 课堂小结 欣赏乐曲主题旋律，分析乐曲主题旋律的音乐特点； 巩固中国民族管弦乐团的四大乐器组； 感受中国民族器乐之美。