高一【地理(人教版)】常见地貌类型(第三课时)-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 地理 年级 高一 学期 第一 课题 常见地貌类型（第三课时） 教科书 书名：普通高中教科书 地理必修第一册 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2019年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：通过观察视频、图像资料，辨识风沙地貌，描述景观的主要特点。 教学重点：描述风沙地貌景观的主要特点。 教学难点：掌握风沙地貌间的联系。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 引入 展示景观图片，教师引导，学生思考 通过进一步的设问，激发学生探究的欲望 讲授新课 启发式的讲授新月形沙丘的地貌景观特征： 观看视频，学生绘图示意描述新月形地貌景观特征 学生展示，教师评价并引导根据示意图总结景观特征 教师展示视频，并解释新月形沙丘成因 总结 承转 教师提问，学生思考，引出雅丹地貌 讲授新课 启发式讲授雅丹地貌景观特征。 1.观看视频，学生绘制雅丹地貌示意图并描述特征。 2.学生展示，教师评价并引导根据示意图总结景观特征。 总结 承转 教师提问，学生思考，引出风蚀蘑菇 讲授新课 启发式讲授风蚀蘑菇的景观特征。 1.观看视频，学生绘制风蚀蘑菇示意图并描述特征。 2.学生展示，教师评价并引导根据示意图总结风蚀蘑菇景观特征。 3.教师展示动画，并解释风蚀蘑菇地貌成因 活动 教师指导，学生完成课本P73活动 小结 教师指导，学生思考：风沙地貌的特征，风沙地貌间的联系以及形成过程 课后思考 教师进一步提出问题，学生课后思考