哼鸣练习在声乐学习中的多功能效应.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 哼鸣练习在声乐学习中的多功能效应 【摘要】哼鸣，是自然而又特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法，发声训练中正确掌握哼鸣练习。通过正确的哼鸣练习指出哼鸣对控制气息、修复声带、获得共鸣点等有着很重要的功效。 【关键词】哼鸣；正确的歌唱状态；气息；高位置；共鸣 学习歌唱，最好的方法莫过于直接、自然、简单，越自然、越简单就越易于掌握。同样，最好的唱法，就是把最自然、最容易发的声音尽量清楚、自然地唱出来，不强加任何多余的力量。有人说歌唱方法深奥而难于理解，其实学习者在练习时，可以试着用日常生活中最自然的感觉来体会它，如分别用笑（微笑、哄笑、哈哈大笑）、闻花、叹气、哈欠、惊讶来体会歌唱中的打开、深呼吸、声带闭合、声音位置等。 哼鸣即“哼唱”它是用鼻腔发出“M”音来练习发声的方法。巴拉尔认为用辅音M的“哼鸣”唱法是形成正确发生机能活动的重要手法，如果歌唱的声音失去控制，发声器官还没有获得所有必须的品质：力量、耐力、各种音色、技巧、歌唱时的优美，那就需要用哼鸣进行练习。可见，哼鸣练习是一种值得长期运用的声乐训练方法，它的多功能效应是其他任何练声方法所不能替代的。 一、哼鸣练习具有使歌唱者自然放松、正确发声的功效 在《声乐文化的哲学》中，莫威认为：“正确的哼鸣是最有价值的练习，它可以引导到正确的声音。”当我们在哼鸣练习时，笑肌微提，上下