文化生活第四课_文化的继承性与文化发展1.ppt

? 3 、教育因素－教育方式的变革 ? ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选 择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育 上始终扮演着重要的角色。 ? ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把 文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类 在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有 限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的 肩膀上”从事文化创造。 ? ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承 中将产生越来越大的影响。 考点三、影响文化发展的重要因素 ? （ 2010 年高考北京卷 24 ） 文化是人们追求美好幸福生 活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、 手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数 字出版等新的文化产业。这说明，技术是 ? ①文化创新的不确定因素 ? ②促进文化发展的重要因素 ? ③文化多样性产生的根源 ? ④推动大众传媒发展的基础 ? A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ? 【解析】随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活， 说明④正确，催生了新的文化产业，说明科学技术是推动 文化发展的重要因素，所以①错误， ②正确。技术是文 化的具体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除③， 答案选 C 第四课 文化的继承性 与文化发展 必修 3 《文化生活》 考点概览 考向定位 2 、文化传承与创新 （ 2 ）文化的继承性与文 化的发展 ①传统文化的表现、特点 及其影响 ②对待传统文化的正确态 度 ③影响文化发展的重要因 素 ④文化继承与发展的关系 1. 从知识的考查看：试题立足于 文化纵向的积累这一主线，重点 考查传统文化的特点、对待传统 文化的正确态度及文化继承与发 展的关系等 2. 从试题类型上看：题型以体 现类、启示类和措施类选择题为 主。传统文化的特点、文化继承 与发展的关系主要立足于信息的 解读，对待传统文化的正确态度 及如何处理文化继承与发展的关 系的考查以启示类、措施类为主 考点考向概览 〖重点理论〗 一个态度 → 对待传统文化的正确态度 一个关系 → 文化继承与发展的关系 两个特点 → 传统文化的相对稳定性和鲜明民族性 四个形式 → 传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统 思想的继承 四个因素 → 生产力和生产关系的矛盾运动、科学技 术的进步、思想运动的兴起、教育。 名师点睛 ? 〖速记图表〗 状元笔记 传统 文化 基本形式 影响 （作用） 特点 正确态度 文化继承 与文化发展 影响文化 发展的因素 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 ? 1 、传统文化的含义 ? 传统文化是在长期 历史发展中形成① 并 保留在现实生活② 中的、具有 相对稳定 性③ 的文化。 (1) 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的 反映。 (2) 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中 的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活 的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与 人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的 全面发展。 (3) 先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进 的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文 化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着 巨大的促进作用。 文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括 传统文化中的精华部分，不包括其糟粕。 考点一、传统文化的表现、特点及其影响 特 别 示 提 正确区分文化、传统文化和 先进文化 为了纪念中国共产党建党 90 周年，重庆市教育工作委等部门 将 15000 套含有《记忆 . 我爱你中国》，《信念》等内容的 “红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆” 的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是 A ．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B ．实施素质教育，提高学生的文艺素养 C ．培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D ．发展教育事业，提升教育现代化水平 【解析】本题最容易混淆的是 A 与 C 。“信念”与“记忆”热 潮的掀起，体现的是奏响主旋律（中国特色 社会主义文化 ）， 提高学生的思想道德修养， A 正确。红色经典文化是属于传 统文化，不是民族文化， C 不符合题意。活动的主要目的不 是为了提高学生的文艺素养，也不是提升教育现代化水平， BD 与题意无关。 (2011 年高考北京文综 24) 文化重建是汶川地震灾区恢复 重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑 群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的 新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重 建之所以重视继承传统文化是因为 ( ) 。 ①传统文化是民