心理训练课《好眼力练出来》教学实录.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 心理训练课《好眼力练出来》教学实录 一、情境导入――心空观测台 师：（播放课件《西游记》里齐天大圣孙悟空的画面）“齐天大圣孙悟空是老师最喜欢的一个传奇人物，同学们知道老师喜欢他哪一点吗？”学生们争先恐后地回答，说他神通广大，降妖除怪……“老师喜欢他一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的真面目，老师也希望同学们能有一双明亮的眼睛，用它来观察身边的事物，看美丽的世界，你们知道好眼力是怎样来的吗？”最后点题――好眼力练出来！ 二、热身游戏――手指游戏 1.学生看课件点子的移动情况，并用手指描述出来 教师引导学生用不同的方法从不同的角度观察，感悟观察的角度不同观察结果也不一样。进而感受观察的神奇效果，增强学习积极性。学生随教师做手指活动，掌握基本方法后做两组规定的动作模仿，并对成功的同学及时表扬和鼓励，记住谁成功了。 2.心灵对对碰 师：（出示课件）刚才的手指游戏中你成功了几次？你知道怎样才能不出错或少出错吗？学生自由发言，真实说出自己成功的次数，归纳出观察时要想不出错或少出错，练就我们的好眼力，必须要做到仔细认真地看、积极地思考并快速地反应等等。 感悟：好眼力让我们的眼睛更明亮。 3.活动万花筒 （1）让学生观看字母b、d、p、q、t、f 师：有6个拼音宝贝出现，谁能快速发现并记住它，和同学们分享。（闪视：拼音字母