2021年学前儿童科学教育作业.docVIP

学前儿童科学教育作业1（第1-3章） 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、学前儿童科学教育 　　答：学前儿童科学教育是指学前儿童在老师指导下，经过本身活动，对周围自然界（包含人造自然）进行感知、观察、操作、发觉，和提出问题、寻求答案探索过程。 2、系统性标准 答：是指选编科学教育内容是根据由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知认知规律编排。 3、技术? 答：①泛指依据生产实践经验和自然科学原理而发展成多种工艺操作方法和技能。②除操作技能外，广义还包含对应生产工具和其它物质设备，和生产工艺过程或作业程序、方法。” 4、学前儿童科学教育目标 答：学前儿童科学教育目标，按其层次，从上到下通常能够分为四个层次。即能够分解为学前儿童科学教育总目标、年纪阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。而且分别叙述总目标、年纪阶段目标、单元目标和活动目标等。 　　二、填空题（每小题1分，共10分） 　　1、1935年，由雷震清副教授编写《幼稚园自然》一书出版，这是中国第一本供老师用学前儿童科学教育理论书籍。它全方面地叙述了向学前儿童介绍自然目标、教材内容、教学标准、方法和设备等内容。????????????????????????? 　　2、以认识春夏秋冬为根本，将儿童科学教育中和之相关内容集中编排，这是采取以季节为根本选编科学教育内容方法。????????????????? 　　3、按科学素养不一样领域分，科学教育目标包含科学知识教育目标、科学、能力方法教育目标和科学情感态度教育目标。???????????? 　　4、注意内容必需符合科学原理，不能违反科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择?科学性要求。?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　5、1999年，由中国科协提出了一项为期50年国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“?2049计划”。???????????? 　　6、学前儿童科学教育目标按其纵向结构，通常能够分为四个层次，即学前儿童科学教育总目标、?年纪阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。????????????????????????????????????????????????????????????????? 　　7、在古代，即使儿童科学教育有了很大发展，不过通常劳感人民儿女仍然在_家庭中_接收科学教育。?????????????????????? 　　8、科学教育选编内容必需符合学前儿童知识经验和认知发展水平，使她们在老师支持下，经过一定努力能够达成教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择 启蒙性 要求。????????????????????????????? 　　9、中国教育部于 7月颁布了《幼稚园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“?科学?”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了对应领域目标。 　　10、古代儿童科学教育，往往和识字教育紧密结合。 　　三、选择题（每小题2分，共10分） 　　1、尽力提倡发觉学习是（C）。?????????????????????????????????????? 　　Ａ、加涅　?????????????????????Ｂ、皮亚杰 　　Ｃ、布鲁纳?????????????????????Ｄ、布鲁姆 　　2、科学技术功效包含（C）。?????????????????????????????????????????????? 　　Ａ、认识功效、精神功效?????????Ｂ、认识功效、发明功效 　　Ｃ、认识功效、生产力功效???????Ｄ、精神功效、发明功效 　　3、世界上首创用试验法进行科学教学是（B　?）。????????????????????????????? 　　Ａ、孟子???????????????????????Ｂ、墨子 　　Ｃ、老子???????????????????????Ｄ、孔子 　　4、中国儿童科学教育经过专门设置自然课程进行，是在清代（　B?）年间。? 　　Ａ、乾隆???????????????????????B、同治 　　C、嘉庆????????????????????????Ｄ、光绪 　　5、科学范围极为广泛，我们把科学定义为：科学是相关（C　?）。???? 　　Ａ、自然、思维和人类知识体系 　　Ｂ、思维、天然和社会知识体系 　　Ｃ、思维、自然和社会知识体系 　　Ｄ、自然、社会和人类知识体系 　　四、问答题（每小题10分，共40分） 1、科学经验和科学概念区分和联络？?????? 答：科学经验是指学前儿童在科学探索活动中，经过她们亲自操作，以本身感觉器官直接接触周围世界，所获取具体事实和第一