人教版七年级上册数学教案：3.1.2等式的性质.docxVIP

3.1.2等式的性质教学设计 一、教学内容分析 本节内容是人教版七年级上册第三章第一节第二课时.本节课学习等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程.等式的性质是在学生学习了列方程的基础上，对解方程的进一步探究，对后边解一元一次方程中的移项、合并同类项起着至关重要的作用，是初等数学的基本知识，也是进一步学习一元一次方程，二元一次方程组，一元一次不等式及一元二次方程的基础．本节课是中学阶段应用数学知识解决实际问题的重要开端，也是增强学生学习数学和应用数学的意识。 学情分析 七年级的学生，好动、好奇、好表现，抓住学生的这些特点让他们积极主动的参与到学习中来，不断激发他们的学习兴趣。该班学生基础比较薄弱，他们对等式的性质的探究、理解、归纳上都很欠缺。为此，我们设计时从学生熟悉的数出发逐渐的引入到式，最后让学以多种形式来完成练习，使问题得以解决。 三、教学目标 1.让学生了解等式的概念，掌握等式的两条性质，能用等式的性质解简单的一元一次方程； 2.经历等式的两条性质的探究过程，培养学生观察、归纳的能力。 3.让学生在学习和探索的过程中，进一步培养主动与他人合作交流的能力，获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的信心。 四、教学重点 等式的两条性质 五、教学难点 等式的两条性质的探究 六、教学准备 1.提前下发导学案让学生自学 2.多媒体 七、学法、教法