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学生心理健康情况调查汇报
一、此次调查测试背景
??? 百年大计,教育为本。十年树木,百年树人。
??? 学生是一个承载社会、家庭高期望值群体,她们压力伴随年纪增加,而逐步累积,假如压力不能得到科学地立即释放和疏导,就会使其心智发展受到阻碍,从而造成学习信心和动力丧失、人生方向迷失,进而造成知识教育无助,生命资源无故浪费。
然而她们又是一个心剪发育还未成熟,缺乏社会经验,适应能力差一个群体,所以她们需要多个教育手段和方法,才能让她们在德、智、体、美、劳多方面同时发展。
为了深入落实《中共中央国务院相关深入加强思想道德建设若干意见》和教育部《中小学心理教育指导纲要》精神,为此,我们组织了由市教科所牵头、由巴中七田右脑教育科技开发具体实施心理健康情况调查。
二、此次抽查使用工具
??? 此次测查是由专业心理人员利用全国较有影响力学校心理管理系统软件(心海软件),采取全国中小学通用心理档案测试量表:《心理健康诊疗测验》(MHT)进行心理测查。该量表按焦虑情绪所指向对象和由焦虑情绪而产生行为这两个方面进行测定。该量表由8个内容组成,把这8个内容测得结果综合起来,就能够知道一个学生焦虑程度;而各内容量表结果可诊疗出个人焦虑中,哪个方面问题较大。这8个内容包含:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。
本汇报对于教育行政主管部门领导正确地了解本市学生心理健康情况,和班主任、家长正确地了解学生心理健康情况和进行针对性学校教育和家庭教育,对中小学生心理健康进行科学研究是很有价值。中国现在将该量表测试结果作为建立学生心理档案关键内容之一。
??? 三、此次抽查学校和学生范围
??? 此次抽查了本市三县一区共18所学校。其中:
巴城内(8所):巴中中学、巴二中、巴三中、龙泉外国语学校、巴中市试验小学、巴州区第一小学、巴师附小、巴州区第十一小学。
通江县(2所):通江县试验中学、通江县诺江镇四完小千佛小学。
南江县(5所):南江中学、南江县第二中学、南江县职中、南江县沙河中学、南江县第三小学。
平昌县(3所):平昌中学、平昌县元山中学、平昌县垣溪小学。
学生范围:小学3年级以上,初中1~3年级,高中1~3年级和职业中学部分初、高中学生。
其中,小学生1019人,初中生1786人,高中生1506人,职高生252人,累计4563人。
??? 四、此次抽查具体汇报
??? (一)、随机抽样学校测查综合情况表
因
子
?
年
级
测 试 维 度
异常心理
%
严重心理倾向
%
学习焦虑倾向
%
对人焦虑倾向
%
孤独倾向%
自责倾向
%
过敏倾向
%
身体症状
%
恐怖倾向
%
冲动倾向
%
小学
10.54
17.10
3.23
17.20
10.75
18.82
20.00
15.27
51.18
8.39
初中
8.29
14.19
4.66
23.78
10.97
19.53
26.18
17.00
60.59
10.14
高中
8.39
9.49
4.47
24.21
5.57
15.47
18.57
12.86
56.12
9.49
职高
10.76
16.33
6.37
35.86
4.78
27.89
31.08
19.92
60.16
19.12
??? 附表:父母双方外出学生心理健康情况(共432名学生)
因
子
?
年
级
测 试 维 度
异常心理
%
严重心理倾向
%
学习焦虑倾向
%
对人焦虑倾向
%
孤独倾向%
自责倾向
%
过敏倾向
%
身体症状
%
恐怖倾向
%
冲动倾向
%
小学
17.05
29.55
9.09
23.84
21.59
23.86
49.57
23.86
70.45
20.45
初中
16.52
16.55
9.68
41.74
12.17
25.22
58.18
21.74
73.04
19.13
高中
22.95
14.75
6.98
45.9
8.27
29.03
39.34
24.19
78.69
23.80
??? 经过对此次测查结果整剪发觉,学生整体心理健康情况欠佳。
依据相关研究表明:从学生心理问题成因来看,除了极少数和遗传原因影响相关外,绝大多数和家长和老师教育方法、方法不妥,同学之间交往冲突和矛盾和她人和意外事件伤害相关,应引发高度关注。
??? (二)、 焦虑情绪相关因子分析解释和具体提议
??? 1、对困难挫折态度
所谓对困难挫折态度也叫自责,就是责备自己。这种倾向走向极端就会过低评价自己,自责、自我藐视、自我轻蔑。这种状态是受悲伤和忧郁情绪支配。假如对这方面症状不立即地加以科学有效指导很轻易造成学生反社会性格形成。
①、从本质上讲,自责倾向隐盖了人对外在敌意和攻击,是人在无法实现对外在敌意和攻击后转而向内
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