五年级下英语教学设计-Module3Unit2Youcanusethecomputers外研版(一起).docxVIP

龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王玉萌 执 教 者 王玉萌 执教时间 2014 年 3 月 20 日 星期四 版 本 外研社版 学 科 英语 册 数 五年级（下册） 单 元 Module3 Unit2 课 题 You can use the computers 课 时 能力目 ：培养学生 合运用 言的能力。 使学生能 用英 在公 教学目标 共 所可以做的和不可以做的事情。 德育教学目 培养学生自 遵守公共 所 律、 公共 所秩序的好 。 标 Excuse me. Have you got the Harry Potter videos? Sorry, we haven’ 教学重点 t got the videos. But we have got the books. Please return the books in two weeks. 教学难点 教学准备 教学板块 前置性作业  在公共 所可以做的和不可以做的事情 . Cards , CD-ROM , tape, book 教与学 教学重构 （ 生活 ） ( 修改意 ) 听 音 理解第一 看 用 You can ?.You can ’ t 行替 教学过程  前  3 分 内容： 口 作文 my school Step Ⅰ:Warming-up 1. Sing a song. 2. Daily talk. Step Ⅱ:Revision Words: video,shelf —shelves,return,borrow,library ,get —got ,bookshop ,use ( 利用 卡片来复 , 采用 --- 点 ---  拼写的方式  . ) 2. Sentences: Have you got ? ? Yes, I have . Sorry , I haven  ’t . ( 采用老 和学生的 , 运用核心句型向 学生借 西 . 再 学生根据老 手中的 片来 引 学生用句型来 , 此 Unit 1 中的主 要内容 行复 , 并 第二 元的学 做 垫.) Step Ⅲ :New drills 1. T: Weknow sth. about our library .We can do lots of things. What about the English library? This class we’ll learn it. Listen and answer the questions: the book.( 同步 P8-3) 4.Listen and number.( 同步 P7-1) 5.Listen and repeat. 6.Read it in freely. Step Ⅴ: Homework 完成 堂活 用 第一 。 熟 文， 写 、核心句型。 1) What can we do in the English library? What can ’ t we do in the English library? 解 can 句型中的知 点 , 并学 核心句 . 完成活 用 12 的 . 法 解 : 察 can ,can ’t 句型 , 有什么特点. Read the passage after the tape. Read the passage by themselves. Look at the pictures and say. StepIV:Finishing the task 运用本 的核心句型 You can? You can’t ? 来描述不同的 合能做那些事情不能 做那些事情 . 老 出学校的 片 , 老 行示范描述 . Showsome pictures ,work in pairs. Feedback. Step Ⅴ:Homework Write down the sentences . Write: what can we do What can’ t we do in school /shop/ park/zoo? Module3 Unit 2 You can use the computers. 板书设计  You can use the computers. You can ? . You can’t ?. 教后随记