部编版初中语文八年级下册《小石潭记》课件.pptVIP

唐德宗贞元九年，柳宗元考中进士曾官至监察御史。这位青年才俊，朝廷忠臣，为了匡扶社稷，革除弊政，参加了王叔文改革运动，改革失败后，被贬为永州司马。在永州的十年中，为了排遣内心的孤寂与苦闷，只得寄情山水，这也为世人留下了著名的《永州八记》，《小石潭记》是其中最著名的一篇。 背景链接 柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，世称“柳河东”，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一 。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章。 了解作者 知人读文 1.下列画线字注音： 如鸣佩环（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ） 参差披拂（ ） 往来翕忽（ ） 斗折蛇行（ ） 悄怆幽邃（ ） 犬牙差互（ ） 寂寥无人（ ） 检查预习 夯实基础 pèi huán yǐ chù cēn cī xī dǒu chuàng suì cī liáo 朗读要求： 1.读准字音。 2.读出节奏。 3.读出感情。 朗读课文 游览石潭 从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者/相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 小石潭记 柳宗元 小组合作： 再读课文，边读边结合注释和手中资料，疏通文意，小组讨论重点词句的意义和用法，并标注疑难，提交课堂，共同解决。 参照注释，疏通文意 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 第一段 疏通文意 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 疏通文意 第二段 疏通文意 第三段 潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势 犬牙差互，不可知其源。 第四段 坐潭上，四面竹树环合， 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 疏通文意 疏通文意 第五段 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （1）可 潭中鱼可百许头 不可久居 （2）从 从小丘西行百二十步 隶而从者，崔氏二小生 （3）以 以其境过清 卷石底以出 （4）乐 心乐之 似与游者相乐 大约 可以，能够 由，自 跟随 因为 表修饰，可不译 以……为乐 嬉戏 一词多义 词类活用 1.从小丘西行百二十步。 2.下见小潭。 3.潭西南而望。 4.其岸势犬牙差互。 5.皆若空游无所依。 6.斗折蛇行 向西 在空中 向西南 向下 像狗的牙齿那样 像北斗星那样，像蛇那样 大声朗读课文，思考：作者观察到了哪些景物？按照怎样的顺序来写这些景物？ 概括内容 理清顺序 作者描写了小石潭的石、水、树、鱼、小溪、四周环境等等。 按照作者的游览顺序来写的 速读课文，注意字里行间透出的山水景物之美,读后向同学们推荐你最喜欢的景物。美景当前，你的心情怎样？柳宗元的心情如何？请结合文章谈一下你的理解 。 赏析奇景 品味心语