小班语言小兔子找太阳教案反思 .docVIP

小班语言小兔子找太阳教案反思 小班语言小兔子找太阳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，课后反思等内容，引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小兔子找太阳教案吧。 　　活动目标 　　　　1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 　　　　2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　5、能分析故事情节，培养想象力。　　活动准备 　　　　1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音) 　　　　2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干;一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。　　　3、故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。 　　　活动过程 　　　　(一)、幼儿讲述太阳的外形特征 　　　　1、教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现 　　　　教师：兔弟弟、兔妹妹们，今天天气真好，我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作)