大班音乐律动森林狂想曲教案反思 .docVIP

大班音乐律动森林狂想曲教案反思 大班音乐律动森林狂想曲教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象，创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看森林狂想曲教案吧。 活动目标：1．在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。2．创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。3．学习小组合作，共同完成表演任务。活动准备：1．音乐、音响设备2．队形示意图、磁性底板活动过程：一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？师：你们看出来，这表示什么队形吗？这”两横排”是怎么排出来的呢？教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。师：有没有哪组小演员愿意来试一试，排成这样的两横排呢？师：排好了吗？”观众们”觉得他们排的怎么样？师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站得像这组这么好，可以吗？师：刚刚，我们的”两横排”已经排的非常好了。那会不会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。二、创编动作：师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有