平行四边形的性质(3).docxVIP

18.1.1平行四边形的性质(3) 一、 教学目标： 1、 掌握平行四边形对角线互相平分的性质. 2、 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关 计算问题，和简单的证明题. 3、 培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 二、 重点、难点 1、 重点：平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质 的应用. 2、 难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和 计算. 三、 课堂引入 复习提问： (1)什么样的四边形是平行四边形？四边形与平行四边形 的关系是： (2)平行四边形的性质: 具有一般四边形的性质（内角和是 360 ）. 角：平行四边形的对角相等，邻角互补. 边：平行四边形的对边相等. 2、情境导入 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚 年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体 弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 大毛 当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少， 同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？ 四、新课讲授 1 .【探究】：请学生在纸上画两个全等的I二ABCD和二EFGH并连接对 角线AC BD和EG HF,设它们分别交于 点0.把这两个平行四边形落在一起，在 点0处钉一个图钉，将 二ABCD绕点0旋转180，观察它还和二 EFGH重合吗？你能从子中看出前面所得到的平行四边形的 边、角关系吗？进一步，你还能发现平行四