大班语言龟兔赛跑教案反思 .docVIP

大班语言龟兔赛跑教案反思 大班语言龟兔赛跑教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看龟兔赛跑教案吧。 　　活动设计背景　　在日常生活和集体活动中，幼儿喜欢听故事、喜欢讨论新的问题，爱刨根究底，根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想，让幼儿通过猜猜、听听、想想等形式感受理解故事内容，创编合符情理的故事情节，力求使每个幼儿能自由、主动、积极愉快地学习。　　活动目标　　1、 在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。　　2、 引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。　　4、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、 领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　教学重点、难点　　重点：通过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。　　难点：对自己创编的内容能连贯表达出来。　　活动准备　　1、兔子，乌龟的头饰。　　2、场景。　　3、故事情节泛画。　　活动过程　　一、 谈话导入　　1 、师：小朋友们，你们参加过比赛吗？　　幼：参加过。　　2、师：那么今