初中英语教育的文化价值研究_0.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中英语教育的文化价值研究 摘要：英语学习的宗旨不是掌握语言的技巧和发音，而是在于对文化的把握和学习。初中英语教师是初中阶段向学生传递英语语言国家文化的重要引导者，在讲解课堂英语基础知识的基础上，要研究文化教育的价值，让学生在掌握英语文化的基础上真正做到精通英语。 关键字：初中英语；文化价值；研究 中国分类号：G633.41 一、文化价值研究的意义 在初中课程体系汇总引入英语教学应经很长的时间了，但是初中英语教师的教学理念依然非常滞后，大部分英语教师认为初中英语教学的主要任务就是教导学生英语基础知识，为学生在高中和大学时期的英语学习打好良好的基础。所以，在初中英语课堂上，教师将大部分的时间和精力花在对学生语音、单词、短语和语法的教学上，而对于英语文化的教学则少之又少。然而任何一门语言的学习都应该建立在文化学习的基础上，因为一个国家的语言承载着一个国家的文化，脱离文化教学的语言学习仿若缘木求鱼，学习效果必然大打折扣。学生如果不能对英语语言文化进行学习和了解，那么学生就不能从本质上掌握英语。在初中英语教学中，教师经常能发现学生在对话和写作中经常会出现一种普遍现象：中国式英语。这导致初中英语学习只能停留在课堂之中，一旦和具有英语国家背景的人进行交流和沟通，学生会显得非常吃力。 文化和语言之间是水乳交融的，二者密不可分。一个国