第7课在烈日和暴雨下教案苏教九级上5.docxVIP

《在烈日和暴雨下》教案 教学目的 一、透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象， 认识旧 TOC \o 1-5 \h \z 社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。 .. 0 二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法， 体会细致形 象的描绘。 ■ 教学设想 . 一、环境描写的学习重点放在“多角度”、 “正面直接描写 和侧面间接描写”上。 \ 二、有条件的，组织观看电影《骆驼祥子》或录像片。 三、教时安排：三课时。 . 第一课时 .教学要点 一、 简要介绍作家及与选文有关的原著内容。 二、 疏通文字，扫除理解障碍。 三、 初读，理清行文脉络，划分层次。 教学步骤 一、 板书文题、作者。 二、 介绍作家及与选文有关的原著情节。 如果课前已介绍过 原著或改编的电影，后一部分工作可让学生畅谈，教者简要归结。 1?作者简介： 老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名作家。生于1898 年，满族人，住北京。他“童年习饥饿，壮岁备酸辛”（老舍《毛主 席给了我新的文艺生命》），深知“倘无共产党，荒野鬼为邻”（同 上），他一生爱憎分明，用严肃的态度勤勉创作，深刻地反映了他所 处的那个时代的社会生活。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、 《龙须沟》、《茶馆》等。 介绍《骆驼祥子》中与选文相关的原著内容 祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带着使不完的力气 和希望来到北京谋生。他是一个不