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高职艺术设计专业教学运行管理机制研究 　　摘要：随着国家大力发展职业教育，高职艺术设计专业教育规模迅速扩大，而传统教学运行管理机制显然不适应艺术设计专业教学改革的新要求。本文通过分析传统教学运行管理机制存在的问题，研究高职艺术设计专业教学运行管理机制的优化原则和方法，为提高高职艺术院校的良性发展提供保障。 　　关键词：高职;艺术设计专业;教学运行;管理机制 　　中图分类号：;j50-4文献标识码：A编号：1005-5312（2019）02-0235-02 　　随着国家大力发展职业教育，和文化大发展、大繁荣的各项举措，高等职业院校开设艺术设计类专业呈现蓬勃发展之势，取得了丰硕成果。然而，随着高职艺术设计专业教育规模迅速扩大，其教学运行管理的缺陷也逐渐暴露，高职艺术设计专业的教学质量正面临巨大的挑战。因此，要以提高质量为核心，以增强特色为重点，树立全员质量意识，优化教学运行管理机制，探索新时期下适应高职艺术设计专业特色的教学运行管理和教学质量保障体系，提高教育教学质量，为高职艺术院校良性发展提供保障。 　　一、教学运行管理的内涵 　　教学是学校的中心工作，教学质量是学校生存和發展的生命线。教学运行管理就是根据确定的人才培养目标，按照教学规律和管理原则进行教学过程的组织、协调和管理，建立正常、稳定的教学秩序，确保教学质量。教学运行管理工作是教学工作正常运行的基础和保证，提高教学运行管理