三年级下册综合实践教案 .pdfVIP

备 课 本 综 合 实 践 学 校 学 科 年 级 教 师 20 年 第 学期 1 学 科 教 学 计 划 教材分析： 《活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的 一本学习材料， 或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。 在内容编排体例上 以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、 人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健 康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区 服务与社会实践、、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、 家庭生活和社会生活。 学情分析： 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在 实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在 研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供 更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交 往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要 让他们更多地去看，去听，去想，去试。 目标分解： 1. 亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践 2.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力 3.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点 新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 教学措施： 组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性 与多样性相结合。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整 教学思路。指导学生观察、思考，培养自我分析能力，鼓励学生发表见解。 2 学 科 教 学 任 务 安 排 周次 教 学 任 务 1 走进综合实践活动 2 我爱我家 3 我们去郊游 4 变废为宝 5 展开想象的翅膀 6 快乐中秋 7 我和妈妈逛商场 8 走进植物王国 9 玩具总动员 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3 课 题 走进综合实践活动