二年级数学上册教案-7.认识时间4-人教版.docxVIP

学科 数学 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版 课题名称 认识时间（一） 教学目标 使学生会读写几时几分，知道钟面上的知识，初步建立1时、1分的时间观念，掌握1时=60分。 重难点分析 重点分析 能认、读、写几时几分。 难点分析 概括认识时间的方法，正确认识“几时差几分”的时间。 教学方法 1、通过引导探究，练习、操作体验使学生会读写几时几分，知道钟面上的知识，掌握1时=60分。 2、 通过观察、操作、思考、讨论等活动初步培养学生的探索意识和合作意识。教育学生珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯。 教学环节 教学过程 导入 创设情境。 师：同学们，你们知道现在是几时吗？（引出8时多）（出示现在的时间钟面模型），今天，老师就和同学们一起来认识时间。（板书课题：认识时间一）? 知识讲解 （难点突破） 认识时。 老师说整时，同桌拿出钟表拨出时针分针，提问学生演示。 【设计意图】：复习整点的知识，为新知做铺垫。 2、认识分? 教学例1 （1）、引导学生观察分针。（课件演示分针走1小格） 师：分针走1小格的时间是1分。 （2）、一边演示，一边提问： A、分针指着1是几分？为什么？（一个大格有5小格，所以是5分。） B、分针指着4是几分？为什么？ C、分针指着7是几分？为什么？ D、分针指着12，正好走了一圈，走了几分呢？（60分）为什么？这里刚好是经过了几个时呢？（1时） 小结：分针走