人教五年级下册第二单元《因数与倍数》教学设计.pdfVIP

人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》教学设计 周次：第二周 二备 主备教师： 授课教师： 一、教学内容： 人教版五年级下册 1216 页内容 二、教材分析 本单元在引入因数和倍数的概概念时与以往的教材不同，没有出现整 除的概念。而是利用一个简单的主题图引出一乘法算式，而通过这个算式 直接给出了因数和倍数的概念。大大简化了叙述和记忆的过程。在为儿用 一个乘法算式 2 ×6=12 可以同时说明“ 2 和 6 是 12 的因数， 12 是 2 和 6 的倍数”。最后，教材对整数 0 进行了特殊说明，以明确本单元中数的研 究范围。 三、教学目标 1、理解因数与倍数的含义，探索找一个数的因数、倍数的方法，培 养学生的观察、思维能力。 2、使学生感受数学知识的内在联系，培养学习数学的兴趣及良好的 学习习惯。 四、教学的重难点 理解因数和倍数的概念；能有序地求出一个数的因数和倍数。 五、教学过程 （一