卖火柴的小女孩导学案（1）.doc

念沟湾小学导学（教学）案 学科 授课人 课题 卖火柴的小女孩 第三课时 授课时间 学习 目标 学习小女孩在“幸福”中死去，理解其深刻含义。 通过小女孩的“小”，体会我们看的见得“大”和看不见得“大”。 重点 难点 1、从多种角度读出故事的不同味道。 2、面对苦难，我们怎样汲取活着的勇气和力量。 导学流程： 定标自学 自读课文第11、12自然段。提出有价值的问题。 给“她死了 在旧年的大年夜冻死了 ”加上自己心中的标点。 合作探究 谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西，她以前多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 以前看到过什么？ 以前幸福着什么？ 为什么说走向新年的“幸福”中去？ 什么让小女孩从黑暗与痛苦中获得了光明与快乐？ 为什么作者把这些梦想安排在每次擦然火柴的过程中呢？ 通过小女孩的“小”，我们读懂了娜些看得见的“大”和看不见的“大”？ 5、面对苦难，我们怎样汲取活着的勇气和力量？ 展示分享 精讲点拨 谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西，她以前多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 请为《卖火柴的小女孩》写结局。 六、课堂反思