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教学设计
活动名称：《我会嗯嗯》
活动目标：
知道有便意就要去上厕所。
知道别人上厕所时不催促，要排队等候。
培养良好的如厕习惯。
活动重点：
知道有便意就要去上厕所。
活动难点：
培养良好的如厕习惯。
活动准备：
故事《我会嗯嗯》、动画《我会嗯嗯》、儿歌《嗯嗯、嘘嘘》
活动过程：
开始部分：
教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。
小朋友，平时你们想上厕所的时候会怎么做呢？
基本部分：
1、教师讲故事《我会嗯嗯》，激发幼儿的幼儿兴趣。
教师：我们一起来听听故事里的小朋友时怎么上厕所的。
引导幼儿理解故事内容。
1）小黑猪进了厕所，小粉猪、小花猪进去了吗？他们为什么没有进去？（里面幼儿，要排队）
2）小猪们嗯嗯之前是怎么做的？（引导幼儿说出要将裤子脱到膝盖处。）
3）嗯嗯完了做了哪些事情？（擦屁股、提好裤子、冲厕所、洗手）
3、请请幼儿自由讨论自己是怎么上厕所的。
4、观看动画短片《我会嗯嗯》，完成游戏。
5、小结：小朋友想嗯嗯时不要紧张，如果有小朋友在里面，要耐心排队
等候，不要催促他人，嗯嗯钱要先把裤子拖到膝盖处，嗯嗯完之后要
擦屁股，不能自己完成的能够请老师协助擦屁股，并用水冲厕所，
最后嗨哟记得洗手，做一个有秩序、唉干净的宝宝。
三、结束部分：
教师教读儿歌
《嗯嗯、嘘嘘》
女孩要嘘嘘，桶坐先放好。
男孩要嘘嘘，桶坐要立起。
如果要嗯嗯，屁屁坐端正。
便后把水冲，干净没味道。
活动延伸：请小朋友排好队入厕，养成良好的入厕习惯。
附：
故事《我会嗯嗯》
小黑猪、粉红猪和小花猪是三个好朋友，他们正在一起玩小汽车。
突然，小黑猪说：“哎呦，我肚子疼，我想嗯嗯！”粉红猪也说：“哎呦，
我也肚子疼，我也要嗯嗯。”小花猪也急忙叫起来：“我也要嗯嗯，我
也要嗯嗯。”他们跑呀跑，一起找厕所，大树下有间厕所，门时
关着的。小黑猪拍在最前面，粉红猪拍在中间，小花猪排在最后。
小黑猪来到大门前，敲敲门；“请问里面有人吗？”吗，没有声音，
里面没人。小黑猪第一个上完厕所，“真臭，赶快用水冲掉它！”
粉红猪第二个上完厕所，“真臭，赶快用水冲掉它！”
小花猪第三个上完厕所，起身穿好裤子，“哈哈！我冲干净啦！”
最后，三个小朋友一起把小手洗干净，又去玩小汽车了。
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