统编版小学二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件.pptx

;手工作品; 你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手工作品，并说说你的制作过程。;你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。;按照顺序说。;一、创设情境说一说。;在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：;2. 自主介绍，交流分享。;王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起，并用黑色的卡纸剪出瓢虫的两个触角和七个小圆片???小圆片是用来做瓢虫身上的斑点的。再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置上，这样一个漂亮的七星瓢虫就做好了。;;口语交际：做手工; 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 ;(2)用“——”画出玲玲的构思和具体做法。 在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 ; 我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。; (1)我做的手工是___________。 (2)不倒翁分______步完成，用“——”分别画出每一步，并标上序号。 ①先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑。 ②然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里。 ③最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。; 树叶贴画;手工课上，老师教我们做树叶贴画。 我先拿一片树叶用剪刀剪成______________做蝴蝶的身子，然后拿___________________________做蝴蝶的翅膀，再找来__________________做蝴蝶的脑袋，最后找___________________做蝴蝶的触角，一只________的蝴蝶就完成了。 ;做手工 Do Manual Work;新课导入;;;绘制思维导图：（根据思维导图观察手工制作）;1.准备材料、工具;交际指导;交际训练;我喜欢的手工是——纸杯创意。 今天，语文课上，老师教我们做手工。 我先 ， 接着 ， 然后 ， 最后 。 哈哈！ 。 我今天玩得 。;我喜欢的手工是——纸杯创意。 今天，语文课上，老师教我们做手工。 我先 ， 接着 ， 然后 ， 最后 。 哈哈！我的手工真是 。 我今天玩得 。;请根据自己制作手工的步骤、思维导图、模板，把做手工的过程记录下来。;;课后作业;