如何在初中历史教学中渗透德育.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何在初中历史教学中渗透德育 摘 要：在初中历史教学中渗透德育，使学生的品德修养逐步走向成熟，为他们的自律奠定一定的基础是当今教学的一项重要任务。充分认识在历史教学中渗透德育的必要性，精心选择在历史教学中渗透德育的内容，正确运用在历史教学中渗透德育的方法。 关键词：历史教学；德育；思想素质 对学生来说，中学阶段是他们世界观、人生观、价值观形成的阶段，在教学过程中，除了让他们学习知识、获得能力之外，还应该教给他们做人的道理，使他们成为一个品学兼优的学生。所以，在我们的初中历史教学中强化渗透德育，使学生的品德修养逐步走向成熟，为他们的自律奠定一定的基础是我们教学的一项重要任务，更何况我们的历史学科在德育渗透方面具有得天独厚的优势。因此，作为一名初中历史教师，培养学生的爱校、爱家、爱国情感以及民族自豪感和责任感，使学生学会处事、学会生活、学会做人成了我们义不容辞的责任。下面是我在教学实践中渗透德育的几点做法，仅供大家参考。 一、充分认识在历史教学中渗透德育的必要性 历史作为人文学科的核心内容，在《义务教育历史课程标准》中对历史教育的社会功能和育人功能以及学生的价值观的形成与情感态度等方面做了如下要求：在历史教学中，培养学生善待生命、关注命运的人文主义精神；培养他们的健全人格与审美情趣；树立学生崇尚科学的精神；树立学生对民族文化的认