(三年级语文教案)16.石榴教案.docxVIP

16.石榴教案 三年级语文教案 教学目的： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、 能凭借具体的语言材料，了解石榴的生长过程以及特点，激发学生对石 榴的喜爱，对大自然的喜爱。 教学重点和难点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。仿照课 文第四自然段的写法，写一种水果。 教学方法：创设情景，以读为主线，让学生看看、读读、议议、练练从而 不断感悟。 教学准备：石榴娃娃的卡片、多媒体课件。 教学过程： 第一课时 教学目标：初读课文，学习第一自然段，学习生字词。 、导入新课，激发兴趣 同学们，你们见过石榴吗？吃过石榴吗？对石榴有哪些了解，谁来说一说？ 二、 自学指导要求： 1、 听老师范读课文，思考每个自然段写了什么 ？ 2、 学生轻声读课文，画出生字组成的词语，读准字音，注意字形。 三、 检查自学 1、 指名读生字词，重点要读准： 枣庄郁郁葱葱喇叭子儿玛瑙 2、 指名按自然段读课文，读后说说每个自然段说了什么，课文是按什么顺 序写的。 根据学生回答板书： 春天叶 夏天花 秋天果 四、学习第1自然段： 指名读第1自然段。 教师解释 枣庄”地名，在山东省南部，邻接 (省、市、区、县)。) 驰名中外”是什么意思？令家乡声名远扬的是什么呢？作者为什么要这样 说呢？ （4）教师小结：家乡的石榴园驰名中外，令作者感到骄傲，这也是作者爱自