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幼儿园园本培训内容 园本培训是一种源于教师个体和幼儿园整体发展的需要，由专家指导，学校规划实施， 教师参与的， 以反思为中介， 把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来， 旨在促 进教师专业自主发展和幼儿园整体办学水平不断提升的园本培训活动。 其出发点是教师成长 和幼儿园自身发展。 园本培训是在贯彻实施新 《纲要》 精神的过程中如何改变教师被动等待、 被动接受的状 态，使教师真正成为自己学习和专业成长的主人的一种有效方法， 通过前瞻性、针对性、有 效性的培训帮助教师了解幼教发展的动向和趋势， 掌握幼教改革的新理念、 新观点， 从而促 进教师知识的更新和专业化发展。 一、现状分析： （一）主要优势： 1、教育教学管理制度完善。幼儿园的管理有法可依，有章可循，管理日趋制度化、规 范化、科学化，从园长到大教研组长、年级组长到教师，都能按照教学规范进行操作，形成 了教学管理规范、 教学环节和管理环节紧扣， 为幼儿园的教育教学质量的最优化提供了管理 上制度上的保障。 2、师资队伍精良。全园教工共计  38 位，其中硕士研究生  1 名、硕士结业  1 名；本科毕 业 7 名、本科在读  4 名。中高级教师  1 名、幼高级教师  13 名、区青年骨干园长  1 名、市名 师后备人选  1 名、区学科带头人  1 名、区青年学科带头人  2 名、区骨干  4 名；