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- 2020-12-09 发布于北京
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第二单元 春天的畅想
第一课 色彩的魅力
学习领域:造型·表现
课时:2课时
【教学目标】
知识与技能:通过观察、分析、讲授、让学生了解色彩三原色,色彩三要素及色彩对比等基础知识,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。
过程与方法:让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心感受,用色彩的情感特征进行大胆表现。
情感、态度与价值观:提高审美情趣和热爱生活的情感,让学生发挥个性的表现,引导学生发挥创造性的思维。促进学生的个性发展。
【教学重难点】
重点:让学生认识色彩,了解色彩的本质特征及象征意义和色彩的基础知识。
难点:运用色彩表现自己的主观感受,能够通过色彩传达自己的思想和感情。
【教学方法】
讲授法、演示法、讨论法
【教具准备】
课本、课件、能够演示色彩知识的绘画材料。
【教学过程】
整个教学过程分为两个课时完成。
第一课时:
引导阶段
观看视频思考问题:
在缤纷的彩色世界中,我们经常看到的颜色有哪些?
学生进行讨论,回答问题。
2、发展阶段
①展示“色相环”图片:
引导学生认识各种色彩。
②尝试一下那些颜色是无法调出的?
学生讨论。
展示“三原色”图片:
了解三原色的定义以及三原色与各种色彩之间的联系。
③播放图片,比较两幅作品在色彩运用上有什么不同?表现出了什么样的意境?
对比色的定义及其搭
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