初中-美术-苏少版-七年级下册-第5课 仕女·簪花（2020版）.docVIP

张家港市鹿苑中学美术教学设计 （苏少版） 七年级下册 第5课 仕女·簪花 教材分析 本课内容属于综合?探索学习领域。 本课以《簪花仕女图》为切入点，探究中国古代的服、妆、饰文化。教材给予了教师们美术各门类之间的连接点，使学生从服饰与生活、服饰与审美、服饰与社会等多角度赏析中国传统的服、妆、饰文化，从而了解古人的生活，也读懂了经典作品。 教材中引导学生用身边的材料，动手制作小饰物，与现今学生的DIY生活理念相吻合，注重了美术课程与学生生活经验的紧密关联，适合七年级学生的认知水平。 课时安排 （本课设计为2课时） 第一课时为中国传统服、妆、饰赏析，学生通过小组讨论，了解中国传统饰物种类、运用，形成健康的审美意识；第二课时围绕饰物的个性设计、材料运用、制作等方面进行探究，发展学生创造美好生活的愿望和能力，更好地体验成功的愉悦。 （第一课时） 课题 仕女·簪花（1） 教学目标 认知目标：了解中国传统服、妆、饰文化，感受精湛的制造工艺，体会吉祥纹饰表达的美好寓意。 技能目标：根据身边的材料设计一件饰品稿图，培养学生的设计、审美的能力。 情感目标：激发学生热爱民族服饰艺术，形成良好的审美素养，提升民族自豪感。 教学重点、难点 教学重点：中国古代饰文化的特征。 教学难点：中国饰文化的发展与继承。 教学准备 教学课件、彩色胶泥、